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- 2021-01-13 发布于天津
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汾湖高级中学 高二物理同步训练
命题人吴芳
审核人吴芳
班级 姓名 成绩
日期 —3.1
§ 7.2分子的热运动
学习目标:
1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的
2
、知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因。
3、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素
重点难点:
扩散现象和分子永不停息地做无规则运动时本节的重点
学习方法:
自主学习,小组讨论
学习过程:
【生活点滴】
1、 妈妈在厨房炒菜,我们在书房学习,但还是闻到了诱人的饭菜香味;
2、 吃面条时,我们山西人常常喜欢在碗里加点醋,不一会整个碗里的面和汤都变酸了;
3、 吃过或者见过酱油腌制的鸡蛋吧,这又是怎们回事?
【导读】仔细研读教材,完成下列任务 zxxk
1、 扩散现象是指
2、 举例说面扩散现象在科技中的应用
3、 扩散现象说明了
4、 教材第 6页实验图 7.2-4是在用 观察
5、 图7.2-5反映的是在 (显微镜还是肉眼)下看到的
从这个结果看出
6、关于这种运动的原因,布朗起初的猜想是 ,后 来呢?
7、 布朗运动与温度的关系是
8、 什么是布朗运动? 9、布朗运动时怎样产生的?
10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动,悬浮微粒的无规则运动并不 是 ,但微粒运动的无规则性, 的无规
则性。【议论与思考】教材图 7.2-5是法国物理学家佩兰在 1908年研究布
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