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学生上课玩手机检讨书 3 篇 学生上课玩手机检讨书 三月四号中午， 我在寝室洗完衣服后， 顺便使用室友杨琪的 手机听了一下音乐， 结果被政教处主任抓住了现形， 给班级抹黑。 对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。 既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢 ?首 先不应该在中午洗衣服 ; 其次更不应该用手机听歌，还有要出言 阻止其使用手机。 手机是在我手上被执法人员抓住， 也就是第一 责任人是我。 由此我总结出一句话 ; 不是我的东西不要随便动，是危险物 品坚决不要碰。希望大家牢记。 一切犯罪皆因好奇， 一切成就也 全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。 前面所述的事件如果要更深入追究， 那么时间是这个教育制 度下的必然结果，并非一次偶然事件。 应试教育的宗旨：结果为 大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不 择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心， 强制地禁止使用手机是其必然的结果。 应试教育制度中隐含了一种“软暴力” ，它阻碍思维的自由 发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。 在说说上学期我成绩下滑飞快的原因， 有一条是现阶段想起 来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标， 没有动力，这是学习下滑的根本因素。 其懒惰， 不愿做作业只是 其中的表象。想要搞好学习， 必先立一个明确的志向， 有志向就 有动力、。有