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有关教案的几点说明 一 、什么是教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要 求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的 安排和设计的一种实用性教学文书。教案通常又叫课时计划。 教案中对每个课题或每个课时的教学内容、教学步骤的安排、教 学方法的选择、板书设计、教具或现代化教学手段的应用、各个教学步骤教 学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑、精心设计而确定下来，体现着 很强的计划性。 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于 教师弄通教材内容、准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教 学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提 高教学质量，收到预期的教学效果。 二、教案的编写 教案编写没有固定的模式，但一般应包括课程名称，适用专业年 级、任课教师、编写时间、具体内容等方面。具体内容又包括课题、教学目的、 教学重点和难点、教学过程的等四大部分。 （一）课题 这里所说的课题是指授课内容的标题或中心议题。 （二）教学目的 教学目的是教师根据教学大纲的要求和学生的实际情况，针对 课题或课时的教学内容而提出的。一般从两个方面来考虑，一是考虑给学生 传授哪些知识，培养学生哪方面的能力，二是考虑对学生进行哪些方面的思 想教育。 （三）教学重点和难点 教学重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。 教学难点，是指学生经过 自学还不能理解或理解有较大困难的 内容。 在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采用恰当 的方法帮助学生突破难点，以扫除学生理解教材的障碍；又要抓住、抓准教学 重点，正确适当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的。 （四）教学过程 教学过程，是教师为了实现教学目的，完成教学任务而制定的具 体的教学步骤和措施。教学过程，通常是分课时进行设计、安排的，其主要 内容有： 1.如何与前面学习的内容相衔接，比如，提问旧课，导入新课。 2.怎样指导预习。 3.采用什么方式、方法。 4.讲解哪些内容。 5.提出哪些启发性 问题。 6.做哪些作业、练习。 7.板书设计。课题名称、教学内容的简要提纲，重要结论，讲授中 出现的术语、名词、概念等等，都可根据需要列为板书内容。板书应有计划、 有条理、而且应该是必要的。 8.教具的应用。 9.怎样进行归纳、总结。 10.划分各个教学步骤的时间。 教学过程是整个教案的核心和主体，编写时要根据教学目的及 教材的具体情况，该详则详，该略则略，做到内容充实、重点突出，详略得当、 利于教学。教学过程中的各个环节，要 相扣、步步衔接，把教学活动联 成整体，很好地完成各项预定的教学任务。 教案编写的具体格式可参考附件格式一、格式二。各学院可根据 学科特点、课程类别、教学内容的差异，制定合适的格式或要求。 三、与教案相关的几个名词 1 ．教学大纲 课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培养目标要求的指导 性教学文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的 主要依据，由课程负责教师会同课程小组起草，教研室（所）负责审订，学院、 学校教学指导委员会审批后实施。 课程教学大纲的主要内容包括：课程的性质和目的（任务），课程 教学的主要内容、基本要求和学时分配，本课程与其它课程的联系与分工，建 议教材及教学参考书等。 2 ．讲稿 讲稿是丰富和内化教案中的具体要求、并实现这些设想的实质 内容和书面台词。要充分考虑如何实现教案中所要求达到的教学目的和效 果。讲稿应根据学科的发展以及该学期任课的实际情况，进行一些必要的更 新