2.示范教案(3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式).docxVIP

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  • 2021-01-14 发布于天津
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2.示范教案(3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式).docx

或中鸿智业信息技术有限公司中鸿智业信息技术有限公司两角和与差的正弦余弦正切公式整体设计教学分析两角和与差的正弦余弦正切公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上进一步研究具有两角和差关系的正弦余弦正切公式的在这些公式的推导中教科书都把对照比较有关的三角函数式认清其区别寻找其联系和联系的途径作为思维的起点如比较与它们都是角的余弦只是角形式不同但不同角的形式从运算或换元的角度看都有内在联系即的关系从而由公式推得公式又如比较与它们包含的角相同但函数名称不同这就要求进行函数名的互化利用诱导公式即可推得公式等

或 中鸿智业信息技术有限公司 中鸿智业信息技术有限公司 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 整体设计 教学分析 两角和与差的正弦、余弦、正切公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上,进一步研究 具有 “两角和差 ”关系的正弦、余弦、正切公式的 .在这些公式的推导中,教科书都把对照、 比较有关的三角函数式,认清其区别,寻找其联系和联系的途径作为思维的起点,如比较 cos( α-β)与 cos( α +β它)们, 都是角的余弦只是角形式不同,但不同角的形式从运算或换元的角 度看都有内在联系, 即 α+β=-α(- β的)关系,从而由公式 C( α-β推) 得公式 C(α+β,)又

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