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?上海 优化课堂提问策略提嵩课堂教学效率 Pleasure Group Office [T985AB BS66SYT-B182C-BS682T-STT18]优化课堂提问策略提高课堂教学效率 效性课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一，是教师根据教学需要 设计的诱导语言，是传授知识的媒介物。美国教学法专家斯特林卡尔汉认 为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基 本控制手段。一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且 能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表 达能力，促进学生的认知结构进一步深化，还能促使教师了解学生，以