2018-2019年人教新课标数学六上《生活中的百分数》教学实录与评析.pdfVIP

生活中的百分数 “百分数的意义和写法”教学实录与评析 广西贺州市昭平县教研室 陆海秀 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册 77～ 78 页。 教学目标： 1. 知识目标： 使学生理解百分数的意义， 能够正确地读、 写百分数， 运用百分数解决 简单的实际问题。 2. 能力目标： 使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽 象、概括的能力和与人交流合作的能力， 促进个性化的教学理解与表达， 初步建立自我评价 与反思意识。 3. 情感目标： 使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用，增强学好数学的信心， 同时结合相关信息对学生进行思想品德教育，渗透数学应用思想。 教学重难点： 使学生理解百分数的意义，理解百分数与分数的联系和区别。 教学准备： 小黑板、学生课前收集含有百分数的信息。 教学过程： 一、创设问题情境，感受百分数的应用价值（揭示课题）。 师：同学们，你们喜欢什么球类运动