苏教版四年级数学上册观察物体讲义..docxVIP

师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z 第五讲 观察物体 【知识梳理】 物体的前面、右面和上面 观察物体 观察 5 个或 6 个正方体摆成 的不同物体的前面、右面和 上面看到的形状 1、在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的前面、右面和上面。 2、在不同的位置观察，看到的物体的面的个数往往是不相同的。 3、进行简单几何体与其三视图之间的转化。 【教学重难点】 从不同角度观察正方体摆成的物体 【例题讲解】 例 1、 前面 右面 上面 例 2、 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。 第一层（上面） ？ 思维流程： 共有多少个 看得见的 第二层（下面） 看不见的 【综合练习】 1、  ？ ？ 从（ ）面和（ ）面看是完全相同的形状，从（ ）面看是 。 - 1 - 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z 2、 从（ ）面看是 ， 从（ ）面看是 ， 从（ ）面看是 3、 从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。从（ ）面看到的形状是 。 4、数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5、给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从前面看 形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。 6、 左图形是由（ ）个小正方拼搭成的，从（ ）面看到的 。 7、用两个同样的正方体摆成从上面 看是 ，画一画从右面看是 ( ) 6、 左图从（ ）面看和（ ）面看都是 。 从（ ）面看是 。 7、 ① ② ③ ④ A B C D E (1) 从前面看是图 A的是立体图（ ） (2) 从右面看是图 B 的是立体图（ ） (3) 立体图④从前面看是（ ），图①从上面看是（ ），从前面看是（ ） (4) 立体图（ ）和图（ ）从右面看，图形一样。 (5) 从上面看，得到正方形最多的是图（ ）。 - 2 - 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z 二、连一连。 1． 2、 前面 前面 右面 上面 3．  右面 上面 前面 右面 上面 三、选一选。 1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （ 1）从前面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 2）从右面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 3）从前面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 4）从右面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 2．小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下 面的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ - 3 - 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z （ 1）从前面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 2）从右面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 3）从上面看到的形状是 的立体图形有（ ）。 （ 4）从前面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有（ ）。 3、 A B C D E F 4、 从前面看是（ ），从上面看是（ ），从右面看是（ ）。 5、 从前面看是（ ），从上面看是（ ），从右面看是（ ）。 四、涂一涂 1、 前面 上面 右面 2、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画。 前面 上面 右面 - 4 - 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z 【拓展练习】 数一数，各有多少方块。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2、苇苇想要小正方体 拼搭图形，至少要准备（ ）个这样的正方体才能拼搭成一个从上面、 正面、侧面看到的都是“田”的立体图形。 3、学校举行象棋比赛，小刚、小亮、小云和小青四名选手每两人之间要进行一场比赛，一共要进行几场比赛？ 4、苗苗家住在九楼，每两层楼之间有 15 级台阶，苗苗从一楼走到家需要上多少级台阶？ 5、幼儿园买来一些苹果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，还剩下 18 个，一共买来多少个苹果？ 6、我能算出它们的体重。如果： 1 头大象 +5 头牛 =10 吨 2 头大象 +5 头牛 =15 吨 1 头大象 +1 条鲸鱼 =12 吨 那么： 1 头牛 =（ ）吨， 1 头大象 =（ ）吨， 1 条鲸鱼 =（ ）吨 7、丁丁今年 15 岁，丁丁的妈妈今年 43 岁，几年前丁丁妈妈的年龄是丁丁的 5 倍？ 【课后练习】 一、填空题。 1、把一个长方体放在桌面上，站在一个位置观察，每次最多可以看到长方体的（ ）个面，最少可能看到它的（ ）个面。 2、用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体，从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 。 - 5 - 师大数学·秋季班四年级数学讲义 Z 4、 左图中，从上面看到的字母是（ ），从前面看到的字母是（ ），从右面看到的字母是（ ）。 （ 1）、从图 A 中（ ）面和图