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资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除
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四年级语文上册期末作文总复习部编版
四年级语文上册期末作文总复习部编版
导语:人教部编版小学四年级上册快结束了,同学们都怕写作文,下面是马老
导语:人教部编版小学四年级上册快结束了,同学们都怕写作文,下面是马老
师为你收集整理的期末作文总复习,希望对你有所帮助。
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【复习内容】
【复习内容】
本册教材中有关作文的训练,有以下几个内容。
本册教材中有关作文的训练,有以下几个内容。
1、推荐一个好地方 2、小小 “动物园” 3、写观察日记 4、我和 XX 过一天
1、推荐一个好地方 2、小小 “动物园” 3、写观察日记 4、我和 XX 过一天
5、生活万花筒 6、记一次游戏 7、写信 8、我的心儿怦怦跳
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【复习要求】
【复习要求】
1、.学会审题,能根据作文提出的要求选择合适的材料,按照一定的写作顺序,
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条理清楚地表达自己想写的内容。
条理清楚地表达自己想写的内容。
2.在习作中能做到,言之有物,言之有序,能有顺序地将所见所想写下来。语句
2.在习作中能做到,言之有物,言之有序,能有顺序地将所见所想写下来。语句
通顺,不写错别字。
通顺,不写错别字。
【习作归类】
【习作归类】
1、 第一单元:《推荐一个好地方》
1、 第一单元:《推荐一个好地方》
秋天要到了,学校想组织同学们出去参加户外实践活动,那该去什么地方呢?
秋天要到了,学校想组织同学们出去参加户外实践活动,那该去什么地方呢?
细心观察,感受大自然的美丽,并向大家推荐心目中的好地方。抓住特点,进行
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生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪里,重点介绍它的特别之处,让人看
生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪里,重点介绍它的特别之处,让人看
了也有想去的欲望。
了也有想去的欲望。
2、第二单元 《小小 “动物园”》
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word 可编辑
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你的家人和哪些动物比较像,什么地方像, 每天生活在这个 “动物园”里,你
你的家人和哪些动物比较像,什么地方像, 每天生活在这个 “动物园”里,你
感觉怎么样?抓住家庭成员在长相和性格上的特点,找到家庭成员与某种动物的
感觉怎么样?抓住家庭成员在长相和性格上的特点,找到家庭成员与某种动物的
相似之处,通过具体事例写出与其相关的特点。
相似之处,通过具体事例写出与其相关的特点。
3、第三单元 《写观察日记》
3、第三单元 《写观察日记》
用日记的格式和要求有条理的写下观察中的发现。种植花草果木、饲养小动物、
用日记的格式和要求有条理的写下观察中的发现。种植花草果木、饲养小动物、
观察气候变化、做科学小实验。围绕同一个观察内容来写,时间要有连续性,事物
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之间的衔接要紧密。
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4、第四单元 《我和 XX 过一天 》
4、第四单元 《我和 XX 过一天 》
有机会和这个人物过上一天,你们会去哪里?会做些什么? 会发生什么事?
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发挥想象,在选材上多下功夫。写清事情的来龙去脉。抓外貌、动作、语言等描
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写,写出人物特点。
写,写出人物特点。
5、第五单元 《生活万花筒》
5、第五单元 《生活万花筒》
生活就像一个万花筒,多姿多彩。我们经历的事呀,就像海滩上的贝壳那么
生活就像一个万花筒,多姿多彩。我们经历的事呀,就像海滩上的贝壳那么
多。认真回忆一件事,仔细琢磨,反复思考,找出
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