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大学生消费情况及消费观调查报告 《毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论》 社会实践调查报告 题目：关于大学生消费情况及消费观的调查报告指导教师：赵惠强 调研小组成员名单及成绩 关于大学生消费情况及消费观的调查报告 【内容摘要】消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成与发展，进而对大学生 一生的思想状况、品德行为等产生重要影响。因此，为了了解大学生的消费现状和消费观念，我们 小组在不同地区、不同学校、不同年级的大学生中进行一次关于消费观念的抽样调查，对大学生的 消费习惯和消费行为进行客观的评价，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，并根据实际情况提供一些可行性建议帮助大学生建立适当的、正确的消费观。 【关键词】消费经济观念理性 正文 一、调查背景 国家经济高速发展，大学生消费在新经济条件的带动下，也正呈现出一些新的特点。 近年来，随着社会经济文化的快速发展，新知识、新技术不断融入我们的生活， 改变着我们的生活方式和生活习惯，形式丰富、内容多样的消费成为了我们日常生活 中不可缺少的一部分。与此同时，消费领域中也出现了崇拜消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的大学生，消费结构和 心态等自然而然受到一定的影响。大学生作为一个特殊的社会消费群体，他们有着不 同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，对新 事物充满好奇，敢于尝试各种新奇；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受 到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响，特 别是在互联网十分发达的今天更加明显，网上商场，网上超市等让大学生的购物更是 足不出户就可达之，在这其中就难免有一些问题的存在。当前大学生中出现的这些不 合理的消费现象，不仅仅与大学生本身这个特殊消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。面对市场经济的强力冲击，大学生在物质和 精神上的非理性消费现象愈演愈烈，亦影响了大学生的生活和教育。 消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成与发展，进而对大 学生一生的思想状况、品德行为等产生重要影响。因此，为了了解大学生的消费现状 和消费观念，我们小组在不同地区、不同学校、不同年级的大学生中进行一次关于消 费观念的抽样调查，对大学生的消费习惯和消费行为进行客观的评价，弄清楚大学生 要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，并根据实际情况提供一些可行性建议 帮助大学生建立适当的、正确的消费观，做二十一世纪有理想、有追求的高素质大学生。 二、调查目的 关于大学生消费情况的调查及分析。为了初步了解大学生的消费情况、结构及消 费观念，学会控制自己的行为，做一个理性的消费者，更好地消费理财，安排好自己 的生活。 了解部分大学生的消费情况，来简单了解我国大学生的消费习性。大学生的消费 特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大 学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消 费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，了解大学生消费将是有助于学校，父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的态度。正确引导大学生消费，促进大学生更好地消费。 为了了解当前我国大学生的消费文化现状，引导大学生消费文化的健康发展。在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。 三、调查方法 在此次调查活动中，我们主要采用网上调查的方式，调查时间为20XX年5月25日至20XX年6月5日，网上调查回收102份。我们将所收集的数据运用统计的方法（spss软件、eviews软件等）重点分析和研究大学生的日常开支情况，探究大学生日常消费结构和消费倾向，并分析比较不同区域、不同性别、不同专业的大学生的消费差异，着重探讨大学生新兴消费观念。 由于采样的数据有限，调查时间相对短且集中等因素都会对我们的调查发现结果产生一定的影响