2021多媒体教学的优缺点.docx

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2021-01-16 发布于天津
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多媒体教学的优缺点一多媒体教学的优越性多媒体教学可以激发学生的学习兴趣传统教学注重知识的灌输在教学手段上比较单调学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感学习兴趣自然会受到一定影响而多媒体技术的使用能在很大程度上改变这种状况人机交互立即反馈是多媒体教学的显著特点在这种人机交互式的学习环境中学生会产生强烈的学习欲望按认知学习理论的观点人的认识不是外界刺激直接给予的而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的所以课堂教学必须发挥学生的主动性积极性才能使其获得有效的认知多媒体教学可以利用画面的不断切换和信

多媒体教学的优缺点一、多媒体教学的优越性 1、多媒体教学可以激发学生的学习兴趣传统教学注重知识的灌输，在教学手段上比较单调，学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感，学习兴趣自然会受到一定影响。而多媒体技术的使用能在很大程度上改变这种状况。人机交互、立即反馈是多媒体教学的显著特点。在这种人机交互式的学习环境中，学生会产生强烈的学习欲望。按认知学习理论的观点，人的认识不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的，所以课堂教学必须发挥学生的主动性、积极性，才能使其获得有效的认知。多媒体教学可以利用画面的不断切换和信息量的大幅度增加，学