最新人教版小学数学三年级上册测量(技巧点拨).docxVIP

PAGE PAGE # 授课时间：2012、9、16 !相信我们能够快乐的学习数学! 教学目的: 1、 理解长度单位与重量单位的在生活中具体的大小，能灵活运用单位给生 活中物体长度、重量填空； 2、 了解各个单位之间的进率，掌握各个单位之间换算的方式方法； 3、 学生学习数学中，获取学习数学成功的乐趣，激发学习数学的兴趣，培 养学生善于思考、独立思考的能力。 教学重难点: 根据生活已有经验单位填空；单位之间的换算 第一部分 测量单位的认识 测量单位的认识 核心思想： 根据毫米、厘米、分米、克 ? ??大概长度、重量对生活中物体估算 常见的长度单位有 、 、 、 、 。 常见的重量单位有 、_例：小明的身高约是138( 常见的重量单位有 、_ 例：小明的身高约是138( ) 一本数学书的厚约是7 ( ) 一只猫重2 ( ) 标准运动场跑道一圈是400 ( 北京到天津的铁路长120 ( 小玲家离学校1750 ( ) 画图 上海东方明珠电视塔咼约 468( ) 一盏台灯的高约2 ( ) 一个同学的体重是25 ( ) ) 一头大象重4 ( ) ) 飞机每小时飞行800 ( ) 北京到广州的铁路线约长2313 ( ) 例：画一条长42毫米的线段 画一条长比1分米短2厘米的线段 总结：画图时,把整十、百的数换算单位再作图。 第二部分 单位换算 单位换算 一、一级换算 例题分析: 2.4 吨=(）千克千米= 2.4 吨=( ）千克 千米=（ ）米 10千米=（ ）米 ）分米 100毫米= 100毫米=( ）厘米 千米 9000千克=(10 9000千克=( 10 厘米=（ 分米 总结： 大单位化小单位，添“ 0” 小单位化大单位，去“ 0” 级换算 例题分析: 3厘米5毫米=（）毫米 3厘米5毫米=（ ）毫米 千米300米（ 43毫米=（ ）厘米（ ）毫米 2 分米5厘米=（ 厘米 总结： 两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，然后两部分 ）毫米 52 毫米=（ ）厘米（ 7800千克=（ ）吨（ ）千克 相加; 一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位 （二）计算 例题分析: 1米一3分米=（ ）分米 6 吨一2000千克=（ ）千 克 7千米一5000米=（ ）米 8 毫米 + 2毫米=（ ) 厘米 82厘米一52厘米=（ ）分米 3 厘米 + 2毫米=（ ）毫 米 注意：单位与填空后面的单位统一，在进行计算。 （三）比较大小 4千米（ )4200米 100毫米（ ）1分米 15吨（ ）15千克 5000千克（ )5吨 4厘米（ )39毫米 70 毫米（ ）70厘米 10米+9厘米 ( )20 米 3 吨+4吨（ ） 7000千克  400千克+600 400千克+600千克（ ）1吨 8000 米-2千米（）7千米 23厘米+27厘米（ ）50分米 20 厘米+90厘米（ ）1米 注意： 单位先统一一 数位不同，数位多的比较大 数位相同，从最高位比较起，大的就大，第一位相同，接着看下一位?… 第三部分 应用题 （一） 一般单位应用题 核心思想：主体单位要统一 例1：图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？ 例2：水果店运进一车苹果和梨，苹果有 900千克，梨有2100千克，这车水果 一共有多少千克，合多少吨？ （二） 比较性测量应用题 核心思想：“谁高”，“超载了吗？” “够吗？ ”等问题时，最后一定要比较大小。 例：王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？ （三） 开放性应用题 例：农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这 些粮食运完？ 拓展：农场有46吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将 这些粮食运完？ 【综合练习】 一块橡皮长 一块橡皮长 约4（ ） 一辆货车能载重 约 10 （ ） ）作单位，量学校操场的长度，最好 一、 想一想，填一填。 1、 在（）里填上适当的单位。 树高约10（ ） 马拉松长跑比赛 全长约42（） 一壶花生油 一只曲别针重 重5（ ） 约2（ ） 量数学课本的厚度，最好用（ 用（ ）作单位。 二、 谁是谁非（对的打V,错的打X。） 数学书宽约17厘米。 一座三层楼房高约10分米。 一辆长安小货车载重1吨。 新城小学到万江汽车总站约4千米。 一头猪重100千克。 6. 一头成年蓝鲸重30千克。 7、1吨棉花比1吨石头轻。 三、快乐ABC 最轻的是（ A . 7000克 B. 2吨 C. 2千克 飞机每小时大约飞行800 （ A .米 B.分米 C?千米 2袋水泥重100 （ A .千克 B.克 C. 1吨铁和1吨木材相比（ C. C. 一样重 A .铁重些 B.木材重些