2014年3月中考备考.ppt

把握规律 绿色备考 新乡市三十中 葛金涛 2014.3 规律一、学生写的与老师想的不一样、学生写的与说的不一致，中考需要的是学生写的 常见的现象 这道题考前我讲了好几遍了，学生还不会？ 提问时学生回答得很好，考试时就写不好了。 复习建议1 （1）了解学生情况，分析原因，对症下药，狠抓落实，这是当前首要任务。 （2）对学科主干知识牢固把握。 不仅会背记、还要会写 规律二、中考主要考查主干知识，而不是细枝末叶 常见的现象 （1）学生说：背了很多，结果没有多大用。 （2）老师说：下了很多功夫，收效不大。 关于隐私权，我们让学生背哪些内容？ 1.隐私和隐私权的含义。2.尊重隐私及隐私权的意义。3.公民享有隐私权，公民隐私权受法律保护。4.尊重隐私是道德期盼，是法律要求。5.依法维护隐私权。 A．信息化时代公民没有隐私可言 B．资源共享有利于促进经济发展 C．交流个人隐私有利于社会和谐 D．保障个人信息安全须多措并举 需要强干 （2011年中考） 2012年10．（1）请分析上述现象带来的危害。 ①( )违背义务教育法、未成年人保护法等法律法规 ；//违背党和国家的教育方针；违背教育规律；与素质教育的宗旨背道而驰 ； ② (