中学生心理辅导个案案例分析记录（精选）.docxVIP

案例分析 ——中学生心理辅导个案 敦煌二中 心理咨询室 中学生心理辅导个案案例分析（一） 案例介绍 张某，男， 15 岁，初二学生。学习成绩中下，智力较好，曾是我校机器人小队的主要成员。性格倔强，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自 己，特别是在电脑方面。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和 父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。 每当老师批评他时， 他就会激动的眼睛直对着老师， 一副不服气的样子， 甚至还和老师顶嘴。 有一次，我在班级的电脑上整理些东西，他跑过来要帮我忙，我说不需要，他说 了几句怪话走了， 结果第二天我要他帮忙做事， 他用一种敌视的眼光冷漠地回答我说：他做不到。 又有一次在体育课上因没站姿又嘲笑人家被老师批评， 结果当场与老师顶撞并与另一位同学离开了操场。 还有一次在家， 因外婆说他拿了她的一百元钱而埋怨他， 与外婆吵了起来， 还骂了外婆， 事后母亲知道了又狠狠地批评了他， 结果他因此而几天不理母亲， 并且在家不好好做功课。 案例分析 该生的行为一方面是是否观念不分， 做事冲动， 遇事缺乏理性的思考， 另一方面也是青春期的一种表现， 许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。 他们往往把家长和老师的批评、 帮助理解为与自己过不去， 认为伤害了自己， 因而就会表现出严重的敌对倾向。 分析其原因主要有