大一班组下学期教学计划.doc

大一班下学期教育教学计划 班级基本情况分析 本班教师2名，保育员1名，20名幼儿，男生13名，女生7名。绝大部分幼儿活泼开朗，在经过三年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理水平及安全保护意识较之也有一定的提升。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并准确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。 教育总目标 1、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。 2、幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。 3、幼儿园应为家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 4、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。 5、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分注重幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 6、幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件 幼儿发展目标 《一》、健康领域 教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步增强幼儿良好的饮食习惯的培养。 幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。 能准确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。 学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理水平。知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。 《二》、语言领域 在日常生活中坚持说普通话，能清楚、准确的发出在交往和讲述中所用到的语音。继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词（如在、从、把、等）、连词（如因为、所以等），能用一些常见的同义词和反义词。 养成使用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容。喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言。 能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较准确的评价别人的讲述。喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图 画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。 《三》、社会领域 知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客。 引导幼儿知道吃元宵是正月十五元宵节的民间习俗，放风筝是我国民间的传统活动。 让幼儿知道清明节的来历，向幼儿实行革命传统教育。 让幼儿知道五一是全世界劳动人民的节日，六一是全世界儿童自己的节日，引导幼儿参加联欢会，体验节日快乐。 教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。 11、引导幼儿理解社会的进步需要每个成员遵守公共秩序，讲社会道德。 导幼儿毕业前为幼儿园做些值得纪念的事情，以加深幼儿与幼儿园的情感。 理解小学的环境创设，了解小学生的特点和常规，教幼儿为入小学做好准备。 《四》、科学领域 引导幼儿分别理解软体动物、水生动物和两栖动物，学会观察、分类、概括、形成相对应的概念。 教幼儿了解小麦的生长过程，让幼儿知道生命的特征，了解哪些东西有生命，形成生物概念。 引导幼儿理解树木的主要特征和广泛用途，懂得植树和保护树木的意义。使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。 教幼儿简单了解桥的发展，激发幼儿学科学的愿望。 教幼儿通过操作学习，感知物体的沉与浮的现象，培养幼儿实行小实验的兴趣。学习20以内的加减法，理解加法互换规律和加减互逆关系 ，理解不等式的含义，初步学会不等式变等式。学会看日历，知道星期的概念，培养幼儿的时间观点。 《五》、艺术领域 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式实行绘画活动。 能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色 彩和审美情趣。 能较熟练的使用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。 在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并使用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。 会使用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。 引导幼儿使用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。 进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿持续发现生活中美的水平。 利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品， 能根据歌曲内容和性质，准