影像科数字化趋势下的医学影像学教学.docxVIP

影像科数字化趋势下的医学影像学教学 摘要：目的探析影像科数字化趋势下的医学影像教学。方法在我 校随机选取大一影像学专业的两个班级，分别为A班和B班。A班采 用传统常规教学方式，B班则在当前数字化趋势下，在A班教学基础 上，增加 PACS （PictureArchivingandCommunicationSysteams 即影像归 档和通信系统）的教学内容。学期结束后，观察对比两个班级的理论 和实操考试成绩，以及两个班级学生的综合满意度。结果在期末考试 中，B班的理论成绩和实操成绩均优于A班，此外B班学生的综合满 意度也高于A班，其差异均具有统计学意义（P0.05）,具有可比性。 1.2教学方法