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2021-01-17 发布于天津
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有理数的乘方引入棋盘上的数学古时候在某个王国里有一位聪明的大臣他发明了国际象棋献给了国王国王从此迷上了下棋为了对聪明的大臣表示感谢国王答应满足这个大臣的一个要求大臣说陛下就在这个棋盘上放一些米粒吧第格放粒米第格放粒米第格放粒米然后是粒粒粒一直到第格你真傻就要这么一点米粒国王哈哈大笑大臣说就怕您的国库里没有这么多米设计意图通过创设故事和问题情境吸引学生的注意力唤起学生的好奇心激发学生兴趣和主动学习的欲望营造一个让学生主动思考探索的氛围猜想第格的米粒是多少第格第格第格第格第格个第格知识点二乘方的意义

PAGE PAGE # 4 PAGE 4 PAGE # 有理数的乘方引入：棋盘上的数学古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第 1格放 1 粒米，第 2 格放2粒米，第3格放 4粒米，然后是 8粒、16粒、32粒?，一直到第 64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” 设计意图：通过创设故事和问题情境 , 吸引学生的注意力，唤起学生的好奇心，激发学生兴

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