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(完整)小学六年级语文培优补差活动记录.docx

培优补差记录表培优补差记录表培优补差记录表培优补差记录表班级六年级班时间第周星期四教师姓名张生强类别培优学生姓名刘松怡刘诗语邓雯月周虹全荣佳薪写反义词的方法反义词就是指意思相反或完全相对的一组词表示事物之间有明显的对比关如如坏黑白脏乱整洁整齐散乱训练内容那我们应如何更好的更准确得去写好反义词了抓住单个字的反义如坚强同学们可以把这个词语分解开来即强是坚硬的意思那么它的反义词的可以是软强的反义是弱因此坚强的反义词是软弱进去对训练内容不前进表示不前进的词就是后退因此前进的反义词是后退在具体语境中去找反

培优补差”记录表 培优补差”记录表 PAGE PAGE # 培优补差”记录表 培优补差”记录表 PAGE PAGE # 班级 六年级 2 班 时间 第2周 星期四 教师姓名 张生强 类别 培优 学生姓名 刘松怡 刘诗语 邓雯月 周虹全 荣佳薪 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关 如:如 ——坏 黑——白 脏乱 ——整洁 整齐 ——散乱 训练 内 容那我们应如何更好的,更准确得去写好反义词了? 1,、抓住单个字的反义 如:“坚强”同学们可以把这个词语分解开来,即“ 强” 是坚硬的意思, 那么它的反义词的可以是 “软”、“强”的反

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