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风儿和小羊
大班体育
设计者:张静
设计意图:
从幼儿的实际出发,抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点,设计了此次活动——风儿和小羊。活动情节贯穿游戏的始终,促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿四散追逐跑的能力,掌握躲闪与追逐的方法,及以培养幼儿善于思考、观察的能力。
活动目标:
1.学习四散追逐跑,发展身体的灵敏性及奔跑能力。
2.在充满情趣的游戏情境中积极探索、尝试,初步掌握闪躲与追逐的方法。
3.善于思考与观察,遵守游戏规则。
活动准备:
红、黄、蓝、绿四色圆形,绿色小草若干。音乐。
活动过程
激发兴趣,活跃情绪。
热身活动:听音乐进行进行绕障碍跑、两腿交叉走、侧步走、反向跑等多种方式走跑练习。
自主学练,发展能力,体验乐趣。
引出“小羊找朋友”游戏情境,练习四散跑(快快跑、慢慢跑、抱一抱)。
引出“风儿和羊儿”游戏情境,学习四散追逐跑,逐渐掌握躲闪的方法。
(1)初步尝试四散追逐跑。
玩法:羊妈妈作风儿,与小羊进行追逐跑游戏。
师生集中,共同讨论:你是怎样躲过“风儿”的?
(2)在讨论的基础上,幼儿再次游戏。
玩法:小羊闭眼,羊妈妈悄悄请一到两名小羊做风儿,小羊一起念儿歌“风儿风儿在哪里?”两遍后风儿跑出来说:“我在这里”,四散追逐小羊。(被风儿拍到的小朋友不能再跑,只能原地摆个造型。)
(3)幼儿分组游戏,观察同伴,调整休息。
玩法:两组幼儿做“小羊”,两组幼儿做“山洞”,场地两边放“青草”,小羊将青草放入山洞(每次采一颗青草),老师作风儿,四散追逐小羊。分组轮换游戏。
集中小结,表扬鼓励动脑筋及遵守规则的幼儿。
稳定情绪,放松身心。
小羊跟着妈妈调整呼吸,调节情绪,做一些放松动作。
活动规则:
四散跑得过程中,要注意不能跑出场地外,不发生碰撞。
活动反思:
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