初中数学常见种最值问题.docVIP

最值问题，也就是最大值和最小值问题。 它是初中数学竞赛中的常见问题。 这类问题出现的试题，内容丰富，知识点多，涉及面广，解法灵活多样，而且具有一 定的难度。本文以例介绍一些常见的求解方法，供读者参考。 一. 配方法 例 1. （2005 年全国初中数学联赛武汉 CASIO杯选拔赛）可取得的最小值为 _________。 解：原式 由此可知，当时，有最小值。 二 . 设参数法 例 2. （《中等数学》 奥林匹克训练题） 已知实数满足。 则的最大值为 ________。 解：设，易知由，得 从而， 由此可知，是关于 t 的方程的两个实根。 于是，有 解得。故的最大值为 2。 例 3. （2004 年全国初中联赛武汉选拔赛）若，则可取得的最小值为（ ） A.3B.C.D.6 解：设，则 从而可知，当时，取得最小值。故选（ B）。 三 . 选主元法 例 4. （2004 年全国初中数学竞赛）实数满足。则 z 的最大值是 ________。 解：由得。 代入消去 y 并整理成以为主元的二次方程，由 x 为实数，则判别式。 即， 整理得 解得。 所以， z 的最大值是。 四. 夹逼法 例 5. （2003 年北京市初二数学竞赛复赛）是非负实数，并且满足。设，记为 m 的最小值， y 为 m的最大值。则 __________。 解：由得 解得 由是非负实数，得 从而，解得。 又， 故 于