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2021-01-14 发布于天津
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教学设计教案学科体育内容双脚依次跳绳教师赵东云北方交通大学附属小学年月双脚依次跳绳教案一指导思想本次课以义务教育教科书体育与健康课程标准为依据结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容坚持健康第一的指导思想以学生发展为中心突出学生主体地位关注学生的个体差异与需求力求做到人人参与体育运动人人体验成功的乐趣二教学内容跳绳版本选自人教版体育与健康水平一年级二年级三教学背景分析教学内容分析跳绳作为一种体育项目受到低年级学生们的普遍喜爱学生通过跳绳得到身体各方面的训练发展学生身体的柔韧性灵活性协调性和提

教学设计教案学科:体育内容 :双脚依次跳绳教师 : 赵东云北方交通大学附属小学 2015 年 11 月双脚依次跳绳教案一、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。二、教学内容、《跳绳》版本：选自人教版《体育与健康》水平一年级：二年级三、教学背景分析 1、教学内容分析跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的