小学四年级上册的英语学习教案Module3Unit7第二课时牛津上海版本深圳用.docxVIP

《 Unit 7 At school 》 第（ 2 ）课时 三 目 学 重点 学 点 教具准  帮助学生学 元音字母 o 在开音 中的 音。 通 Animal School,帮助学生 一步巩固和运用核心句型。 用 That ’ s not true . Come on！Go and try .等日常用 表达 点或鼓励 人。 通 学 任 ，帮助学生巩固和 合运用本 元所学的知 。 音 :o （photo,rose） ； animal ,pupil,try 句型： There is /are ? 句型： There is /are ? 堂教学活 二度 Pre-task procedures 出示学校 片并提 ： What’ sin our school?帮助学生复 There is/are 句?型。 T：What’ s in our school? S: 出示 enjoy a story 的 片，根据 片向学生提 ，帮助学生理解故事大意。 While –task procedures 1. 出示 ， 学生 着 些 Enjoy a story 的小故事， 随后 个 学生回答 ，确 学生是否理解故事大意。 之后， 学生再次 故事，然后完成 True or false ，帮 助学生 一步理解故事大意。 播放 Enjoy a story 的 音，可以先将故事中的一些关 的句型和生 写在黑板上。 第 1 页 学生跟 数遍。随后在板 旁出示相 的 片，或通 例帮助学生理解他 的含 和用法。鼓励学生用 些日常用 小 并表演。 3.播放故事 音并指 学生朗 ， 先 学生模仿 音中的 声跟 ，然后 全班一起分角色有感情的朗 。 可以开展故事想象活 。 学生根据 Enjoy a story 的故事 片 想象， 其中的一幅 片自 ， 能力 的学生可以 每幅 片 ， 最后分角色扮演故事中不同的小 物，最后邀 个 小 表演自 。 4.出示 Learn the sounds 的 音 卡片 o（ photo, rose）,教 示范朗 ，学生模仿跟 ，感受字母 o 在 中的 音。 播放 Learn the sounds的 音， 学生跟 ，并抽 ， 部分 音。 本 小 At school o （ photo,rose） 板 ； animal ,pupil,try 句型： There is /are ? 第 2 页 教学 反思 第 3 页