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- 2021-01-15 发布于河北
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专题五
正确使用词语(熟语)
正确使用词语(熟语)
、高看前汨瞭望.
锁定目标,让备考之箭射向靶心? *.
授课提示:对应学生用书第117页
■纯圏弘輕读
从2004年起,高考语文《考试大纲》由原来的“正确使用词语(包 括成语尸改为“正确使用词语(包括熟语尸,能力层级为D级。
这段文字应作如下理解:
?表明对词语考查的范围扩大了。由“成语”扩大到“熟语”的 变化给了我们一个信号:中学生必须进一步走向生活。
?对熟语的考查重在正确使用的能力上,能力层级为D级。
?熟语的运用要考虑以下三个层次的问题:
准确把握熟语本义、引申义、比喻义等内涵;
细致了解熟语语义轻重、范围大小、适用对象、感情态 体风格等特定指向;
辨别熟语在语境中语法搭配、感情色彩、整
调问题。
本考点包括的知识点、能力点是:
?了解熟语分类。
①成语;②惯用语;③歇后语;④谚语(俗语);⑤格言。
?熟悉成语常识。
①成语的特征;②成语的来源;②成语的构造。
3.掌握熟语误用类型
罅析熟聶运用中会出现的下列错误类型:①望文生义;②误 用褒贬;③搭配不当;④用错对象;⑤重复累赘;⑥谦敬错位;⑦自 相矛盾;⑧不合语境。
纵观近几年的考查情况,本考点呈现以下几个特点:
?熟语是2004年《考试大纲》新增的考点,这之前该考点主要考 査熟语中成语的运用。2004年以来,除重点考查常见成语的使用之 外,还考查了那些实用性强、流传
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