幼儿园创意小游戏方案设计表.doc

PAGE —　PAGE 1　— 幼儿园创意小游戏方案设计表 幼儿园 泰州市市级机关幼儿园 游戏名称 爬爬凳 参赛教师 邹蓓蓓 适合年级 大班 幼儿人数 10 游戏时间 8 游戏目标 能够根据爬爬凳的状态做出相反的几组动作 游戏材料 小板凳若干 创意说明 《纲要》中提到要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，小板凳是生活中常见的物品，利用小板凳开展游戏不但能让幼儿快乐地游戏，还能有利于促进幼儿乐于观察身边的事物。而本地方言“爬爬凳”更让幼儿感到亲切、有趣。不但增强了孩子们的兴趣，还无形中传承了地方传统语言文化。 游戏规则 首先请教师和幼儿共同探讨小板凳的多种形态（竖、躺、仰……），其次请幼儿根据小板凳的多种形态模仿，最后请幼儿根据小板凳的多种形态做出相反的几组动作。 游戏过程 1.教师介绍活动材料，引出活动。 师：孩子们，这是什么？（小板凳）你们会用我们泰州话来说说吗？（爬爬凳） 2.教师摆出小板凳的多种形态（竖起、横放、仰放） 师：请你们看看小板凳是怎么放的？你们能用身体去模仿一下小板凳吗？ 3.幼儿自由模仿，教师适当给予指导。 4.游戏《爬爬凳》变 师：孩子们，你们能跟爬爬凳做出相反的动作吗？爬爬凳竖着，你们就可以躺下或者趴着。爬爬凳“躺着”你们就可以“竖着”或者“趴着。” 5.总结评价，结束活动。