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修正的幼儿自闭症检查表 (M-CHA T) 修正的幼儿自闭症检查表是针对 1.5-3 岁幼儿的一个高灵敏度的自闭筛查测试。由于是家 长填写，家长主观性很大，如果想当然的按自己意愿回答问题，有可能会照成判断失误， 让家长对已有问题的警惕度放松，如何能准确反应孩子的问题呢？让我们一起来一步步看 这些问题其实想问的是什么。 是-- 当你和他 / 她一起荡秋千或者跳蹦床的时候，他 / 她有什么反应？有没有笑 / 说话 / 要求 更多？ 如果有 -- 通过 如果没有 -- 孩子表现出一定感统失调，未通过 否-- 那么他 / 她喜欢荡秋千或者跳蹦床吗？ 如果喜欢 通过 如果不喜欢 -- 孩子表现出一定感统失调，未通过 ? 是-- 他/ 她对他的兄弟姐妹以外的孩子也有兴趣吗？ 是-- 当你们在超市买东西，游乐场玩耍，有别的孩子出现的时候你的孩子有反应吗？ 是-- 那么他 / 她是怎么反应的？ A. 对他 / 她微笑 B. 对他 / 她呀呀发声或说话 C. 看他 / 她 D. 和他 / 她一起玩 一半以上时间有以上行为算通过 否-- 未通过 是-- 通过 否-- 那么，他 / 她喜欢爬其他东西比如家具，椅子，游乐场的运动器材吗？ 是-- 通过 否-- 感统失调表现，未通过 是-- 通过 否-- 那么他 / 她喜欢别的互动游戏吗？比如一起拍手的游戏？ 开心的一起玩，有互动 -- 通过 拒绝玩，哭闹或者离开 -- 未通过 更多的例子：假装做饭？假装从空的玩具碗碟里吃饭？假装开车？把娃娃放进玩具车里？ 假装自己是机器人或者其他卡通人物？ 是-- 通过 否-- 未通过 是-- 通过 否-- 那么如果你的孩子想要的东西在他 / 她获得范围外 （比如想吃高架子上的饼干） 他怎么 做？ i. 整个手掌伸向饼干 ii. 问父母要 iii. 拉父母去拿 iv. 自己想办法去拿 这时你说：指（秀）给我看，他会指吗？ 是-- 通过 否-- 未通过 解说： 这个问题是最关键的， 考察的是孩子共同注意力的能力。 问题在于他 / 她有没有和你分享他 的兴趣，他 / 她指东西的时候是不是看着你，意思是：“看，这里有个好玩的”，并不是要 向你寻求帮助。比如，天上飞过飞机了，地上有只虫子了，外面跑过一辆卡车，这类的分 享。 是-- 通过 否-- 未通过 以下 2 种玩法哪种更多呢？ A：搭积木，简单拼图，玩小车，套圈圈等套盒玩具 B: 手里拿着一个玩具到处走，扔玩具，盯着玩具看，把玩具排成队，不玩玩具，玩具放嘴 里 多半是 A-- 通过 多半是 B-未通过 举例：比如他画了一副画拿来给你看，比如他 / 她刚摘了一朵花，比如他 / 她在院子里捡到 一只虫， 比如他/ 她感兴趣的某个玩具或者图画。 这个问题也是考察孩子建立共同注意力的 能力，是不是和你分享了他 / 她的兴趣，不是仅仅来找你帮忙。 是-- 通过 否-- 未通过 １. 你的孩子会每天都有注意看你的眼睛吗？ ２. 你的孩子找你帮忙的时候，和你玩的时候，一起吃饭的时候，换尿布的时候，一起看书 的时候会看你的眼睛吗？ １以及２中有２项以上是 -- 通过 否-- 未通过 你的孩子对以下声音过分敏感吗？ 洗衣机，婴儿哭声（尖叫声），吸尘器，警报器，关门声，大声的音乐，电话铃声，车流 声，超市或者饭店的嘈杂。。。。 如果只是对其中一种声音敏感，算通过 如果对２种以上声音敏感，那么，他 / 她会如何反应？ 平静的捂耳朵，口头表达不适 -- 通过 尖叫，哭，不高兴的捂耳朵 -- 未通过 请注意区分两种微笑： A: １. 当家长微笑的时候，以微笑回应。２ . 当家长走进房间的时候，以微笑回应。３ . 当家长外