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精品文档 赣榆县门河镇中心小学 2010 －2011 学年度第一学期 四年级上册科学教学工作总结 时间过得真快转眼一学期又结束了， 随着学期的结束， 我们科学教学也告一 段落，在此我们对四年级科学教学做一个总结。 学生情况分析： 学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如， 对周遍的事物有了一定的科学认识； 初步掌握了科学学习的方法， 尤其是观察的 方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。 因此，这一学年是培养学 生科学素养的至关重要的时期。据初步了解，学生中部分好动、思维活跃、积极 性高，这也为科学课程的教学打下了较好的基础。 但是也有部分学生基础薄， 学 习习惯有待于改进，家庭条件和环境不够，给科学的教学带来了一定的难度。 对教材的运用和教法 本册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。覆 盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域