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精品文档 授课题目： 21. 老人与海鸥 授课日期 : 年 月 日 节课 教学目标： 1。学会本课 10 个会写字。 2 ．有感情地朗读课文。体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之 间的感情写具体的。 3 ．背诵课文最后四个自然段。 教学重点 体会老人与海鸥之间深厚的感情。 教学难点： 揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。 网络材料。 教学准备： 2 课时。 课时安排： 课 时 教 案 第一课时 备注修订意见 教学内容： 1 学会本课 10 个会写字。 2．了解课文内容。学习课文第一 部分，体会老人对海鸥的喜爱呵护之情。 教学流程： （一）谈话导入： 我们通过老舍先生的笔触感受到了猫的可爱；因为冯骥才先生的精心呵 护，怕人的珍珠鸟与他能和谐相处；即将葬身大海的人