租船问题优秀教案.docxVIP

租船问题优秀教案 租船问题是数学教学的重点之一，而相关的教案是必不可少的！下面就随小编一起去阅读，相信能带给大家启发。 教学目标 （一）知识与技能 引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。 （二）过程与方法 经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的.规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。 （三）情感态度和价值观 体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。 教学重点： 掌握先假设，再根据假设逐渐调整的基本方法。 教学难点： 通过对现实数据的分析进行合理调整。 教具： 课件 教学过程 一、激趣引入，提出问题 1．师：同学们，中央3套有一档娱乐节目叫《开门大吉》，大家知道吗？课前，我们也来玩一把《开门大吉》考考大家的耳力，看看谁反应最快？ （播放歌曲伴奏） 预设： 生：《让我们荡起双桨》 2．师：同学们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你知道这首歌描写的是什么情景吗？预设： 生：北海划船 师：我们去划船，该怎样租船呢？今天，我们就来解决这个实际问题。（板题）