人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明复习学案(无答案).docVIP

人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明复习学案（无答案） PAGE / NUMPAGES 【（教）后反思】 【（教）后反思】 课题：第一单元 第1-3课 古代亚非文明 课型：新授课 学案号： 1 科目：九年级历史上册 主备人：曹文增 审核人：孟梅 使用日期：201 【学习目标】 识记古代埃及、两河流域、印度文明的兴起和发展历程，把握三个地区的古代文明成果。 分析人类早期文明都起源于大河流域的原因，理解自然环境对古代人类文明的影响。 【学习重点】 古代埃及金字塔，古代巴比伦《汉谟拉比法典》，古代印度的种姓制度以及佛教。 【学习难点】 金字塔的修建、《汉谟拉比法典》的性质、佛教产生和发展的原因。 【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记） 知识点1　古代埃及 1.地理位置：____________________。被认为是“ 的赠礼”。 2. 古埃及文明发展历程： 兴起：约从________开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 强盛：在新王国时代法老____ ____统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 科学文化成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。________是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的__________是世界上最早的文字之一。 4.金字塔：（1）地位：__________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）用途：古埃及法老的 。 人称之为金字塔。 （3）权力象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的__________。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 知识点2　古代两河流域 1．国家出现：约从 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 2.强盛；公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王 在位时，完成统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 3.科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了 文字；根据月亮的盈亏变化制定了 。还发明了计数法中的 。 4.《汉谟拉比法典》 （1）地位：迄今已知世界上第一部 法典。 （2）构成：除前言外，正文共有 条。 （3）实质：严格保护 的利益。 （4）评价：这是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 源远流长。 知识点3　古代印度 1.发源地:最早出现于 ?流域。代表: 和 等早期文明遗址。 2. 鼎盛：时期: 来自中亚的 侵人印度， 王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。表现：除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。首都 ?是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。3.文化成就:古代印度人民创造了世界上广泛应用的“ ” 4.森严的种姓制度 （1）建立时间: 进入印度后（2）实质:严格的 （3）内容：(1)四大种姓 等级 ?名称 从事的职业或地位 第一等级 掌管 第二等级 掌管 ?和行政权力 第三等级 从事农业、畜牧业和商业第四等级 主要由 ?构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手 工业，要为前三个等级服务 另外，最卑贱的阶层:最卑贱的“不可接触者”一 ，他们在社会上遭到歧视和凌辱。（4）特点:种姓制度各等级之间 ?，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 释迦牟尼创立佛教 时间： 世纪 创始人： 被称为“释迦牟尼”。 地点：古代 教义