人教版三年级数学下册课件1.4 认识简单的路线图.pptVIP

认识简单的路线图 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 位置与方向（一） 课堂练习 1 北 西北 东北 东南 西南 西 东 南 西和北之间的方向为“西北” 东和北之间的方向为“东北” 西和南之间的方向为“西南” 东和南之间的方向为“东南” 情境导入 从狮山出发，向西北走到熊猫馆。 探究新知 从长颈鹿馆出发，先向西北走到狮山， 再向西南走到猴山。 同桌互相提出问题，并且试着解答。 生活中的数学。 根据“动物园导游图”回答问题。 熊猫馆在动物园的 方向。 西北 飞禽馆在动物园的 方向。 东北 课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。 熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。 西北 长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。 东南 对比这两个问题，你发现了什么？ 根据“动物园导游图”回答问题。 海洋馆在大门的 方向。 东北 大门在海洋馆的 方向。 西南 对比这两个问题，你发现了什么？ （1）森林中的小动物各住在什么位置？ 松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。 （2）小熊的送货路线是 东 南 西 （2）描述行走路线：以出发地为起点，先确定要到达的目的地，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。 看线路图描述行走路线 （1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 探究 学习 动手操作 学会看导游图，并掌握如何使用方位词描述行走的路线。