秋季九年级上册数学教案全集(20份)湘教版34优教案.docxVIP

第课时 ° ， °角的正弦值及用计算器求锐角的正弦值或对应的锐角 ．会求特殊角° ， °的正弦值． ．会用计算器计算任意锐角的正弦值 ，会由任意锐角的正弦值求对应的锐角． 阅读教材～ ，完成下面的内容： (一 )知识探究 ．°＝ ，°＝ . ．已知 α ＝ ，求锐角 α 的按键顺序是． ． 用计算器求°的值 (精确到 )． (二 )自学反馈 ． 计算°的结果等于 ( ) ． ． 计算：°－＝ . 活动 小组讨论 例 计算：°＋°－° . 解：原式＝ ()＋×－× () ＝＋－ ＝ . 我们把 (°)简记为° . 活动 跟踪训练 ．在△中 ， ∠＝° ，若＝，则∠的度数是 ．° ．° ．° ．无法确定 ． 用计算器计算° (精确到 )的结果是 ( ． ． ． ．  (  )  ) ． 用计算器计算：°′＝ (精确到 )． ． 已知 α ＝ ，用计算器求锐角 α＝(精确到 ″)． ．计算： ()－°°； ()°－°°； ()； ()°°－°° . 活动 课堂小结 ． °， °角的正弦值． ．如何用计算器求任意锐角的正弦值及知道锐角的正弦值求锐角． 【预习导学】 知识探究 . “” (或 “” )，“”，“ ” . 自学反馈 ． 【合作探究】 活动 跟踪训练 ． °′″ .()－ .()－ .() ＋ .() －. 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞 ,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出 那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行  ,少壮不努力，老大徒伤悲  ,每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人 笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的 人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验  ,不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战  ,每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候  ,勿将今日之事 拖到明日 , 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的  ,学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力  , 幸福或许不排名次，学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢  .