中班社会领域教案(20篇)_1.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班社会领域教案(20篇) 中班社会领域教案 第1篇： 各种各样车 活动目标 1.加强对生活中常见车辆认识。 2.掌握三种特殊车辆用途:警车、救护车、消防车。 3.明白在有困难时拨打相应求助电话:110、120、119。 重点:掌握三种特殊车辆用途。 难点:明白在有困难时拨打相应求助电话。 活动准备 1.知识准备:幼儿对马路上各种车辆基本认识如:名称。 2.课件PPT《各种各样车》。 3.带声音警车、救护车、消防车模型。 活动过程 (一)谈话导入，引发幼儿对车兴趣 提问 ①宝贝们是如何来幼儿园(引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等) ②除了我们平常见过这些车之外，你还明白哪些车(引导幼儿说出更多车，如火车、货车等。) 评析:所以环节与生活贴近，孩子们各抒己见，大胆表述了自我观点，使语言表达本事得到了充分锻炼。但个别比较沉默孩子说较少。 (二)出示课件，认识、掌握生活中常见车辆及用途 1.听声音，辨别车辆。 (1)自行车铃铛声。 提问:什么车由什么组成怎样才能走(引导幼儿说出自行车由车身和两个轮子组成;自行车要用脚蹬才能走。) 模仿骑自行车动作和铃铛发出响声。 (2)摩托车加油门声。 提问:什么车由什么组成怎样才能走(引导幼儿说出摩托车组成和自行车一样，但要加上油才能走。) 模仿骑摩托车动作和起步时加油门声音。 (3)汽车喇叭声。 提问:什么车由什么组成怎样才能走(引导幼儿说出汽车由车声和四个轮胎组成，和摩托车一样要加油才能走。) (4)火车鸣笛声。 提问:什么车由什么组成怎样才能走(引导幼儿说出火车由很多节车厢组成，有些火车是烧煤才能走。) 师小结:生活中有各种各样车，有脚蹬如自行车;有用电如电瓶车;有用油如摩托车汽车等。 评析:此环节中听声音辨别车辆和模仿骑或开各种车动作，都引起了幼儿强烈兴趣。尤其是模仿骑或开各种车动作时，孩子们更是乐在其中，学得津津有味，课堂气氛到达了高潮。 2.特殊车辆认识与掌握。 (1)情境引入:警车、救护车、消防车。 利用故事引入三种特殊车辆，并播放声音，让幼儿大胆猜测车辆种类。 (2)出示三种车辆模型，强调三种特殊车辆用途。幼儿仔细观察，发现其特征――三种车辆上都有相应数字及相应电话号码:警车(110)、救护车(120)、消防车(119)，明白在遇到困难时及时拨打相应电话。 (3)经过小实例让幼儿掌握在遇到困难时拨打相应求助电话。 评析:此环节中包含重点、难点，我利用车辆声音及模型刺激幼儿视觉，加深幼儿对三种车辆印象。进而进一步强调车辆用途。并经过小实例巩固三种车辆用途，让他们明白遇到相应困难时应当拨打什么电话。由于生活中孩子们有必须经验，所以这个环节进行比较顺利。尤其是在听声音辨别车辆时，孩子们能又快又准地猜出三种车辆种类。 (三)游戏找朋友 课件:人们在生活中各种场景图，让幼儿把相应图片找到朋友。 上学――骑自行车、电动车;外出――做公共汽车等。 评析:此环节为了巩固孩子们今日所学知识，并能把他们巧妙地运用到生活中。在进行游戏时个别孩子能发散思维，把各种车辆用途发挥得淋漓尽致。 (四)律动《去郊游》，放松心境，结束活动 1.教师:刚刚认识了警车、救护车、消防车，听了它们特殊声音，心里很紧张呢!我们来放松一下，一齐去郊游吧!(引导幼儿说出和很多小伙伴去郊游时应坐大客车) 2.师幼齐做律动《去郊游》，离开活动室。 评析:此环节为放松环节，利用孩子们平时很喜欢游戏简便、欢乐地结束活动。孩子们踏着音乐节奏，开心地离开了活动室。 中班社会领域教案 第2篇： 幼儿园中班社会领域教案《我朋友多》 活动目标： 1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自我与朋友交往中和言行，明白怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮忙同伴，增进爱同伴情感。 活动过程： 1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友愉快。 师：让我们跟着音