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幼儿园户外游戏活动评价表
序号 项目 评价内容 优 良 一般 得分
创设有利于引发幼儿多种经验和支持幼儿
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与之互动的游戏环境。
游戏
环境 游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、 兴趣
一 10 8 6
与材 与需要，并保证创造性游戏的持续开展。
料
材料丰富多样，具有层次性、开放性，有
利于发展幼儿的想象力和创造力，能支持 10 8 6
幼儿游戏活动的开展。
尊重幼儿的意愿和想法，体现游戏的自主
10 8 6
性。
观察幼儿的表现，理解和看懂幼儿的游戏
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行为，适时介入和指导。
游戏
二
指导 教师的指导具有引导性和启发性，支 持
游戏的进展。游戏过程体现教育整 合的思 10 8 6
想，帮助幼儿获得有益的经验。
结合幼儿在游戏中的表现和各种问题进行
适宜的评价，提升幼儿的经验，为下一次 10 8 6
游戏做好必要的铺垫。
幼儿积极投入游戏，体现自主、自发，不
断丰富游戏情节，具有一定的想象 力和创 10 8 6
造力。
幼儿
三 游戏 幼儿有角色意识和规则意识。 10 8 6
水平
幼儿的合作意识和交往能力在游戏中有较
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好的体现。
总体评价 总 分
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