《两位数加两位数的口算》导学案.pdfVIP

《两位数加两位数的口算》导学案 学习目标： 1、使学生掌握两位数加两位数的口算方法。 2 、在计算的过程中体会算法的多样性。 学习重点： 学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。 一、自主学习 看第 9、10 页主题图，思考下面的问题： 1、由图可知，一年级一班有（ ）人，一年级二班有（ ）人， 求一共买多少张票用（ ）法 列式为： 35+34 的口算方法 方法一： 方法二： 2 、二年级一班有（ ）人，二年级二班有（ ），求一共买多少 张车票用（ ）法。 列式为： 39+44 的口算方法 方法一： 方法二： 二、合作探究、归纳展示 （一）、小组讨论 1、这两道题在计算时有什么相同，有什么不同？ 相同点： ————————— 不同点： ————————— 2 、买一双鞋 64 元，一双袜子 17 元，买一双鞋和一双袜子一共需要 多少元？ （二）、汇报交流 两位数加两位数的口算方法： 方法一：把其中一个两位数拆成