初中语文七年级教学工作总结.pdfVIP

初中语文七年级教学工作总结 Summary of junior high school Chinese teaching in Grade Seven ( 工作总结 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-068487 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 初中语文七年级教学工作总结 总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩， 得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工 校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 　　初中语文七年级教学工作总结(一) 　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这 一学期以来，我们班全体师生在学校校长的大力支持和直接和领导下，在各科任 老师的积极配合下，较好地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩,现将 具体工作总结如下： 　　一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景 中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交 流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生 变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发 展学生的语文素养。 　　(一)注意新课导入新颖 　　兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬 如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不 知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体 展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、 设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 　　(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力 　　在语文教学中，阅读者对语言意义 、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程 度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教 学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己 见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在 思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题 充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的 问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博 学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理 。这样的课，课堂气氛很活跃， 其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生 去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分 让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成， 真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来 　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语 言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内 容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。 为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语 言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，