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谈在幼师钢琴教学中渗透民族音乐文化 [摘要] 在钢琴教育教学中,加强民族音乐教育,弘扬民族音乐文化,激发学生学习和热爱民族音乐的兴趣。培养学生民族自豪感,增加学生的爱国主义情怀。 [关键词] 钢琴教学 幼师 民族音乐文化 我国是一个有着悠久历史的文明古国,积累了丰富的文化遗产,形成了广博而精深的华夏文明。在漫长的岁月中,劳动人民创造出了丰富多彩的民族民间音乐,无论是优美抒情的民歌,地方色彩浓郁的戏曲音乐,还是绚丽多彩的各类民族器乐,都是我们中华民族民间音乐的瑰宝。 一、民族音乐文化现状 整体上看,目前我国民族音乐发展状况呈现衰弱趋势,广大青年学生喜欢通俗音乐,民族音乐缺乏广泛的听众群体。广播、电视、唱片公司加快了流行音乐的传播,使人们的视听领域几乎都被流行音乐包围着。“追星族”越来越多,而民族民间音乐的爱好者越来越少。致使民族音乐的市场范围越来越窄小。一些地方戏曲、说唱面临失传的危险。全国中小城市都掀起了钢琴与电子琴学习高峰,而对我国具有几千年演奏历史的传统乐器的学习人数却很少。针对这样的情况,作为一名音乐教师必须把弘扬民族音乐文化这一课题融入自己的教学实践之中,培养学生对民族民间音乐的兴趣,提高他们对民族民间音乐的欣赏水平与鉴赏能力,如何更好地继承和发扬民族民间音乐文化是摆在我们每一位音乐教师面前的重要课题。 二、民族音乐文化意义