最新安全教案不跟陌生人走.docxVIP

白度文库 白度文库 PAGE PAGE # h度文库 h度文库 PAGE PAGE # 不跟陌生人走 活动目标： 1树立幼儿初步的防范意识。 2、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、 引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生 人的话，不跟陌生人走。 活动准备： 1排练情景表演：小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。女口：自己在家时 随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟 陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录 片。 活动过程： 、请幼儿观看情景表演 小红没上当”，教师在主要部分给 以提示。 二、讨论，提升经验 1引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会岀现什 么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做 法。 2、 观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易 上当受骗。 3、 幼儿展开讨论，说出自己的看法，教师将幼儿的讨论结果进行总 结，以提高幼儿自我保护意识。 4、 开展 有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼 儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ 在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎 么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ 你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么 办？ 在里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？ 三、活动结束： 请幼儿说说活动中的感受。 阳台上的安全 活动目标： 引导幼儿了解阳台的主要功能。 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台 外扔东西等。 使幼儿初步建立自我保护意识。 活动准备： 录像机，录像带，电话机。 幼儿操作卡片。 活动过程： 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 “小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些 什么？ ” 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳 光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有 的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要 它。 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段 小朋友在阳台上看书、折纸。 小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三 幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋 友。 片段四： 幼儿往阳台外抛东西。 片段五： 幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六： 小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了， 怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，提问：这位小朋友 的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取 晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可 以拿到的地方再取回。否贝1J,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东 西，如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救， 会砸伤他人。 请他们帮忙。 幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？ 幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 注意交通安全 活动目标： 1、 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、 让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵 守交通规则。 3、 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 2＞精心布置活动场景。 3、学生收集各种交通标志（照片或图片） 活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、请孩子们看录像。 各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声首，然后是人 们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、 孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 3、 教师小结：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生, 我们一定要注意交通安全。 （二） 、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性。 1、 孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游 戏。 2、 老师们要请出三个“司机”，三个骑车的以及五个行人。参加游 戏活动的孩子听到老师说完开始”之后，立即向自己的对面出发。其他 孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） 3、 提问：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什 么？ 幼儿自由发言，说说自己的建议。 4、 为什么会发生这种情况呢？ 5、 教师小结： 字路口要有人指挥交通。 6、 教师拿岀信号灯标志：教师朗诵儿歌来说说信号灯 的作用。 （将标志贴在黑板上） 7、 幼儿认识人行横道线和斑马线。学生表演过马路的 情景。 （三） 、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用。 学生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听 学生的交流情况，向学生提供一些交流资料的方法