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CAD应用培训简介 全国CAD应用培训网络工程设计中心是国家科技部、 教育部在全国设立的九大培训中心 之一。中心以同济大学 CAD研究中心为依托，1991年启动，1992年正式挂牌。由最初的几 个网点发展至今天的 230多个二级培训基地。从新疆到长春、沈阳，从太原到贵阳、广州， 遍及全国20多个省市。 1991年至2003年培训人次达30万人次，2004年一2006年各类CAD应用培训人数共175， 388人，其中水平证书人数达 26542人。 鉴于中心良好的运行与发展， 1996年本培训中心荣获国家科技部、全国电子信息学院 统推广办公室和国家技术监督局的表彰， 授予“全国CAD应用工程先进单位”称号。1996? 2000年中心作为上海市 CAD应用工程的组长单位，主持了上海市 CAD应用工程推广示范， 并多次荣获“上海市科学技术进步奖”。 2004年，全国人大常委会副委员长韩启德为培训 网络欣然题词：把计算机辅助设计事业办的更好！ 全国CAD应用培训网络工程设计中心主要从事 CAD应用技术培训，CADZCAM技术集成， 网络工程实施与开发， CADZ CAM相关技术支持与项目开发，模具及产品造型，数控编程及 工业产品设计，产品数据管理与企业信息化。涉及CAD图形支撑学院统开发、三维造型学院 统、CAD学院统数据交换标准、工程数据管理、有限元分析、学院统模拟和仿真、地理信息 学院统GIS、产品数据管理 PDM与企业信息化、曲面造型和加工、建筑三维动画、多媒体规 划模型展示学院统。应用领域包括：汽车、机械、造船、建筑、航空、轻工、家电等。还将 在CAD/ CAM/CAE高级应用培训；视景仿真技术的应用培训；计算机辅助创新平台及商业智 能等方面开展培训工作。 一、 培训管理 中心按《培训基地管理操作细则》进行管理， 按《全国CAD应用培训网络工程设计中心 二级网点考评细则》进行考核。 二、 师资认证 中心严格按《师资认证制度》进行师资认证，培训上课教师必须持证上岗。 三、 统编教材 中心针对培训内容，根据培训教学大纲要求，主编编写了一系列共三十多套针对性、 操 作性和实用性强的 CAD培训教材。 四、 培训课目 中心对开设的培训课程进行规范化， 包括：统一课程名称、规范教学大纲、 统一培训教 材和规范考核标准等。目前已共设置开出了 27门培训课程。 五、 证书发放 中心根据培训课目， 考核合格发放《全国CAD应用培训网络工程设计中心》 统一证书， 证书有两种：培训证书和水平（初级、中级、高级）证书。证书可在网上查询。 苏州市职业大学机电工程学院 CAD应用培训中心学院全国 CAD应用培训网络工程苏 州培训网点，主要承担 AutoCAD中级培训。该网点一贯以严谨治学的态度，先进的教学设 备，高起点、高标准、高质量地开展各类培训。依靠苏州市职业大学优秀的教师队伍，坚持 以学员为中心的培训理念，采用交互式的教学方法，关心学员的需求，并注重与学员交流。 学员通过考试后均可得到 全国CAD应用培训网络工程设计中心 ”培训证书。 诃丹4 * 应用 * X A t 水平 工 Al Vff 歼叫严％ . *? 叱为 身份证号: 彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得, 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个 懂得”而欣慰，美好。 彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得, 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个 懂得”而欣慰，美好。 钟子期听懂了俞伯牙的琴音 一一’巍巍乎若高山，荡荡乎若流水 ”俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出 ’此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死 ”的感慨，摔琴而去，从 此，高山流水，知音难觅。 红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性，她说 “你既为我之知己，自然我亦是你之知己 ”造 化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！ 不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里 滋生。 懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。 这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！ 风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨懂花的心思，它，无声的洒落， 花香尤为清绝…… 杏花疏影小楼边，一腔