最新高考物理复习牛顿运动定律专题冲刺练习卷.docVIP

最新高考物理复习牛顿运动定律专题冲刺练习卷 一、选择题 1．如图所示，放在水平地面上的质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动。弹簧没有超出弹性限度，则 （ ） A．弹簧的伸长量为 B．弹簧的伸长量为 C．物体受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力 D．弹簧的弹力与物体受到的摩擦力是一对作用力与反作用力 2．如图所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M(m：M=1：2)的物块A、B用轻弹相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同，当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1；当用同样的大小的力F竖直加速提升两物块时，弹簧的伸长量为x2，则x1：x2等于 A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．2：3 3．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示。以下判断正确的是 A．6 min～8 min内，深潜器的加速度最大 B．4 min～6 min内，深潜器停在深度为60 m处 C．3 min～4 min内，潜水员处于超重状态 D．6 min～10 min内，深潜器的加速度不变 4．如图所示，质量分别为m1、m2的两物块叠放在一起，以一定的初速度一起沿固定在水平地面上倾角为α的斜面上滑。已知m2与斜面间的动摩擦因数μtanα，则 A．整体在上滑的过程中处于失重状态 B．整体在上滑到最高点后将停止运动 C．两物块之间的摩擦力在上滑与下滑过程中大小相等 D．两物块之间的摩擦力在上滑过程中大于下滑过程 5．伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”．他在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面上从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有 A．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比 B．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比 C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 6．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 A 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B 在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D 在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 7．如图1所示，在倾角为θ的斜面上方的A点处旋转一光滑的木板AB，B端刚好在斜面上，木板与竖直方向AC所成角度为α，一小物块由A端沿木板由静止滑下，要使物块滑到斜面的时间最短，则α与θ角的大小关系( ) A.α＝θ B.α＝EQ \f(θ,2) C.α＝2θ D.α＝EQ \f(θ,3) 8．汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是 A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 9．如图所示，吊篮A，物体B、物体C的质量分别为m、3m、2m。B和C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计。B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间 A.吊篮A的加速度大小为g B.物体B的加速度大小为g C.物体C的加速度大小为2g D.A、B、C的加速度大小都等于g 10．如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针运动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2，则下列说法正确的是( ) A.物体受到的摩擦力Ff1＜Ff2 B.物体所受摩擦力方向向右 C.F1＝F2 D.传送带速度足够大时，物体受到的摩擦力可为0 11．为了研究超重和失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，她站在体重计上随电梯上下运动，并观察体重计示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重计的示数，若已知t0时刻电梯静止，则（ ） 时刻 t0 t1 t2 t3 体重计示数/kg 45.0 50.0 40.0 45.0 A．t1和t2时刻该同学的质量相等，但所受的重力不等 B．t1和t2时刻电梯的加速度大小相等，方向一定相反 C．t1和t2时刻电梯的加速度大小相等，运动方向一定相反 D．t3时刻电梯一定静止 12．如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。关于她的实验现象，下列说法中正确