职业教育数字资源共建共享研究.docx

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2021-01-17 发布于天津
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职业教育数字资源共建共享研究摘要从共享经济的角度分析发现了当前职业教育数字资源存在管理理念陈旧共享模式落后运行机制不畅等问题亟需与时俱进深入探索共建共享机制和模式文章提出要发挥职业教育数字资源的最大效益应不断完善组织机制评价机制分配机制和沟通机制创新实践契约模式经纪模式和联盟模式强化区域性资源的共建共享并介绍了湖南省的实践举措关键词共享经济职业教育数字资源共建共享实施数字资源服务普及行动是教育信息化行动计划提出的基木要求要实现这一目标需要搭建教育资源服务平台推进资源的共建共享建立公共服务体系提升

职业教育数字资源共建共享研究摘要：从共享经济的角度分析，发现了当前职业教育数字资源存在管理理念陈旧、共享模式落后、运行机制不畅等问题，亟需与时俱进，深入探索共建共享机制和模式。文章提出要发挥职业教育数字资源的最大效益，应不断完善组织机制、评价机制、分配机制和沟通机制，创新实践契约模式、经纪模式和联盟模式，强化区域性资源的共建共享，并介绍了湖南省的实践举措。关键词：共享经济;职业教育;数字资源;共建共享实施数字资源服务普及行动〃是《教育信息化2.0行动计划》提出的基木要求。要实现这一目标，需要搭建教育资源服务平台，推进资源的共建共享，建立公共服务体系，提升服务能力。然而，资源