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- 2021-01-15 发布于北京
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项目五:重量分析法和沉淀滴定法任务一
项目五:重量分析法和
沉淀滴定法
任务一:重量分析法
化学分析检测
授课章节
任务/项目
项目五 重量分析法和沉淀滴定法
授课方式
理论课□ 实践课□
理实课 eq \o\ac(□,√) 其 他□
授课次数
授课内容
5.1 重量分析法
计划课时
教学目标与要求
知识目标:1. 掌握重量分析法的概念、分类及特点;
2. 掌握沉淀重量分析法的概念;
3. 掌握沉淀溶解度的影响因素。
能力目标:1.能结合实际生产,选择适宜的重量分析方法;
2.会分析影响沉淀溶解度的因素。
素养目标:1. 培养学生分析问题、解决问题和团队合作能力;
2. 培养学生方案选择与确定的能力;
3. 树立岗位规范操作和安全意识。
教学重点与难点
重点: 1.重量分析法的概念、分类及特点
2.沉淀重量分析法的概念
难点: 沉淀溶解度的影响因素
处理方法:利用案例分析法通过列举事例加深对概念的理解。
教学资源
多媒体课件、视频、参考教材
教学过程
主题/任务/活动
教学方法/教具
时间分配
课堂教学
新课导入
启发引导法 / PPT
1min
重量分析法的概念、分类及特点
案例分析 讲授 /PPT 图片
2min
沉淀重量分析法
案例分析 启发引导 对比分析 讲授/PPT 图片
2min
沉淀溶解度的影响因素
启发引导 讲授/ PPT 图片
3min
本节小结
讲授/PPT
30s
作业/
技能训练
课后习题
教学评估
根据学生课堂讨论及课后作业的完成情况进行评估。
教研室主任签名: 年 月 日
教 学 设 计
【新课导入】
复习旧知(酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配位滴定法),引入新知(重量分析法)。
【新课内容】
重量分析法
概念
重量分析法就是将被测组分与试样中的其他组分分离后,转化成一定的称重形式,然后用称重方法测定该组分的含量。
分类
沉淀法
沉淀法是利用沉淀反应使待测组分以微溶化合物的形式沉淀出来,再使之转化为称量形式称量。
例如:P、S、Ni 含量的测定。
气化法(挥发法)
气化法是利用物质的挥发性质,通过加热或其他方法使待測组分从试样中挥发逸出,然后根据试样减少的质量计算该组分的含量。
例如:矿石试样中水分、挥发分等的测定。
电解法
电解法则是利用电解的方法使待测金属离子在电极上还原析出,然后通过称量析出金属的质量计算其含量。
例如:Cu2+得到两个电子生成单质铜,称量白金网的增重计算出铜离子的含量。
特点
优点:准确度高,相对误差在0.1%-0.2%之间,常用于常量分析;
缺点:耗时多,周期长,操作繁琐
沉淀重量分析法
概念
沉淀重量分析法利用沉淀反应,将被测组分以沉淀形式从溶液中分离出来,转化为称量形式,通过称量其质量测定含量的方法。
例如:测定硫酸根离子以及铝离子
沉淀式、称量式
概念:
沉淀析出的形式称为沉淀式;烘干或灼烧后称量时的形式称为称量式。
条件:
沉淀式: eq \o\ac(○,1)沉淀的溶解度必须小,溶解损失应0.2mg; eq \o\ac(○,2)高纯度的沉淀便于过滤和洗涤 (晶形好),定量沉淀且易于转化为称量形式。
称量式: eq \o\ac(○,1)具有确定的化学组成,其形式与化学式相符合; eq \o\ac(○,2)它的摩尔质量要尽可能大。
三、沉淀溶解度的影响因素
1. 同离子效应
同离子效应就是当沉淀达平衡后,若向溶液中加入组成沉淀的构晶离子试剂或溶液(易溶强电解质),使沉淀溶解度降低的现象,同离子效应会使溶解度减小。构晶离子就是组成沉淀晶体的离子。
2. 盐效应
盐效应就是溶液中存在大量易溶电解质使沉淀溶解度增大的现象,盐效应会使溶解度增大。
注意:沉淀溶解度很小时,常忽略盐效应沉淀溶解度很大,且溶液离子强度很高时,要考虑盐效应的影响,
3.酸效应
酸效应就是溶液中存在大量易溶电解质使沉淀溶解度增大的现象,酸效应会使溶解度增大。
4. 络合效应
络合效应就是当溶液中存在能与沉淀的构晶粒子形成配合物的配位剂时,则沉淀溶解度增大的现象。
5. 其他效应
温度,溶剂,颗粒大小以及胶束。
【课堂小结】
1. 重量分析法的概念、分类及特点;
2. 沉淀重量分析法的概念;
3. 沉淀溶解度的影响因素。
启发引导法
举例法,通过列举生活实例引导学生加深对概念的理解。
举例法,通过列举实例使学生加深对概念的理解,同时引出
沉淀式及称量式的概念。
启发引导法
对比分析法
启发引导法
引导学生分析不同效应对沉淀溶解度的影响。
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