折纸类中考题赏析.docVIP

PAGE PAGE 1 折纸类中考题赏析 周健良 近年来，中考试卷中出现了有关折纸类的数学问题，不少同学对这类问题的求解感到棘手，现就这类题型的解题规律作点探讨与提示，供同学们参考． 折三角形 例1 (2006年江苏省连云港市)操作与探究： （1）图①是一块直角三角形纸片。将该三角形纸片按如图方法折叠，是点A与点C重合，DE为折痕。试证明△CBE是等腰三角形； （2）再将图①中的△CBE沿对称轴EF折叠(如图②)。通过折叠，原三角形恰好折成两个重合的矩形，其中一个是内接矩形，另一个是拼合(指无缝无重叠)所成的矩形，我们称这样的两个矩形为“组合矩形”。你能将图③中的△ABC折叠成一个组合矩形吗？如果能折成，请在图③中画出折痕； （3）请你在图④的方格纸中画出一个斜三角形，同时满足下列条件：①折成的组合矩形为正方形；②顶点都在格点(各小正方形的顶点)上； （4）有一些特殊的四边形，如菱形，通过折叠也能折成组合矩形(其中的内接矩形的四个顶点分别在原四边形的四条边上)。请你进一步探究，一个非特殊的四边形(指除平行四边形、梯形外的四边形)满足何条件是，一定能折成组合矩形？ A A A A B C B B D C E E D C F 图① 图② 图③ 图④ 解 （1）证明：∵是直角三角形，∴，. 又∵，∴，∴，即是等腰三角形. （2）可选择三种折法的其中一种，如答图 = 3 \* GB3 ③所示. （3）画出的斜三角形，必须是一条边与该边上的高相等，如答图 = 4 \* GB3 ④所示. （4）一个非特殊的四边形的两条对角线互相垂直时，一定能折成组合矩形. 点评 这道题除了考查学生的直角三角形与等腰三角形知识外，重点考查学生的动手操作能力和探究水平. 二、折矩形 例2 (2OO6年江苏南京市)已知矩形纸片，，，将纸片折叠，使顶点与边上的点重合. (1)如果折痕分别与、交与点、(如图1)，，求的长； (2)如果折痕分别与、交与点、(如图2)，的外接圆与直线相切，求折痕的长． 解 (1)在矩形中，，，,, =90°,依题意得: =. ∴.在中,. (2)设与交于,取的中点, 连结并延长,交于.由轴对称的性质得, ∴∥,. ∵=90°, ∥, ∴四边形MNGD是矩形, . 设,则.∵△AED的外接圆与直线BC相切， ∴是的外接圆的半径. ∵， ∴，在中, ,∴. 解得.∴,.由轴对称的性质得,∴. 又∵, ∴. ∴.把、、代入， 解得.易证, ∴. ∴,即折痕的长是. 点评 矩形折纸类题出现的频率较高，其覆盖的知识面广，极具灵活性，解法多样化. 三、折梯形 例3 (2006年江西省南昌市)如图．在梯形纸片中．∥，＞．将纸片沿过点的直线折叠，使点落在上的点处，折痕交于点E，连结． (1)求证：四边形是菱形； (2)若，试判断四边形的形状，并加以证明； 分析 （1）要证四边形是菱形，关键要证明是等腰三角形；(2)通过证明平行且等于，来说明四边形是平行四边形. 解 （1）证明:根据题意可得，. ∵∥, ∴, ∴. ∴ , ∴四边形是菱形. (2)答：当时，四边形是平行四边形. 证明：由（1）知, ∵,∴. 又∵∥ ∴四边形是平行四边形. 四、折正方形 例4 (2006年辽宁省十一市)如图，四边形是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片．点与坐标原点重合，点在轴上，点在轴上，，点为的中点，点的坐标为（3，0），过点且平行于轴的直线与交于点．现将纸片折叠，使顶点落在上，并与上的点重合，折痕为，点为折痕与轴的交点． （1）求点的坐标； （2）求折痕所在直线的解析式； （3）设点为直线上的点，是否存在这样的点，使得以为顶点的三角形为等腰三角形，若存在，请直接写出点的坐标；若不存在，请说明理由． 解 （1）∵四边形是正方形，，为中点，. 轴，，,且，. 在Rt△EGM中, ， 所以,点的坐标是. （2）在Rt△EGM中,∴ . 在Rt△EGM中, 设直线的函数式为, 把，分别代入得: ，解得. 因此,折痕所在直线的解析式是. （3）如图,Ⅰ若FG为腰, = 1 \* GB3 ①P在EF的延长线上时, 过P1作P1D⊥CO于D,在Rt△P1FD中,∠P1FD=∠CFE=30°,∴ 把代入得故P1的坐标是 = 2 \* GB3 ② P落在线段EF上时，过P3作P3Q⊥CO于Q.在Rt△P3FQ中,∠CFE=30°， ∴把代入,得 故P3的坐标是 Ⅱ若EG为腰, = 1 \* GB3 ① P落在线段EF上时，过P2作P2R⊥CB于R,在Rt△P2ER中,∠P2ER=60°, EP2=EG=2, ∴把代入,得 故P2的坐标是 = 2 \*