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知 要点 —— 复 数的 （一）整数 知 点一 整数 1．整数的定 ： 像－ 3、－2、－1、0、1、2、3、? 的数称 整 数。在整数中大于零的数称 正整数，小于零的数称 整数。正整 数、零与 整数 称 整数。 整数的范 ： 除自然数外，整数 包括 整数。 但在小学 段里，整数通常指的是自然数。 法：从高位到低位，一 一 地 ，每一 末尾的 0 都不 出来，其他数位 有几个 0 都只 一个零。 写法：从高位到低位，一 一 地写，哪一个数位上一个 位也没有，就在那个数位上写 0。 知 点二自然数 1．自然数的定 ： 我 在数物体的 候， 用来表示物体个数的 0，1， 2，3，4，5，?叫作自然数。一个物体也没有，用“ 0”表示，“0” 是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 2．自然数的基本 位： 任何非“ 0”的自然数都是由若干个“ 1” 成，所以“ 1”是自然数的基本 位。 3．“0”的含 ： 一个物体也没有，用“ 0”表示，但并不是 “ 0” 只表示没有物体， 它 有多方面的含 。 比如在表示温度 ， 它是正、 温度的分界 ；在刻度尺上，它是起点；在数 上它是正数和 数 的划分点；在 数中，“0”起占位作用。 可以从运算的角度 “0”， 1 / 5 如：任何数加“ 0”都等于原数； 0 和任何数相乘都得 0；0 不能做除 数?? 知 点三 比 正整数大小的方法 数位不同的正整数的比 方法： 如果位数不同， 那么位数多的数就大。 数位相同的正整数的比 方法： 如果位数相同， 左起第一位上数大的那个就大；如果左起第一位上的数相同， 就比 左起第二位上的数。以此 推直到比 出数的大小。 知 点四整数的改写 把大数改写成以 “万”或“ ”作 位的数： 一个 大的多位数， 了 写方便，常常把它改写成用“万”或“ ”作 位的数。有两种情况：一种是把 大的多位数直接改写成用“万”或“ ”作 位的数，不 万或 的尾数直接改写成小数； 另一种是根据需要省略万位或 位的尾数，把原来的多位数按照“四舍五入”法写成它的近似数。 知 点五倍数和因数 1．倍数和因数的定 ： 自然数 a（a≠0）乘自然数 b（b≠0），所得的 c 就是 a 和 b 的倍数， a 和 b 就是 c 的因数。例如： 4×5=20，所以 4和5是20的因数，20是4和5的倍数。 2．倍数的特征： 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是 它本身，没有最大的倍数。 3．因数的特征： 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是 2 / 5 1，最大的因数是它本身。 知识点六 最大公因数和最小公倍数 1．最大公因数的定义： 几个数公有的因数， 叫作这几个数的公因数； 其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 2．最小公倍数的定义： 几个数公有的倍数， 叫作这几个数的公倍数， 其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 3．互质数： 公因数只有 1 的两个数，叫作互质数。 知识点七 2 、5、3 的倍数的特征 1．2 的倍数的特征： 个位上是 0、2、4、 6、8 的数是 2 的倍数； 2．5 的倍数的特征： 个位上是 0 或者 5 的数是 5 的倍数； 3．3 的倍数的特征： 一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数，这 个数就是 3 的倍数； 4．同时是 2、5、3 的倍数的特征： 一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数，且个位上是 0，这个数就一定同时是 2、5、3 的倍数。 知识点八 奇数、偶数 1．奇数： 不是 2 的倍数的数叫作奇数。 2．偶数： 是 2 的倍数的数叫作偶数。 3．数的奇偶性：（1）两个相同性质的数（都是偶数或都是奇数）相 加减，结果都是偶数。（2）两个不同性质的数（一个奇数，另一个是 偶数）相加减，结果是奇数。 知识点九 质数、合数 1．质数的含义： 一个数只有 1 和它本身两个因数，这个数叫作质数 3 / 5 （或素数）。 2．合数的含 ：一个数除了 1 和它本身以外 有 的因数， 个数 叫作合数。 3．1 既不是 数，也不是合数；最小的 数是 2；最小的合数是 4。 4．判断一个数是 数 是合数的方法： 方法一：（1）判断一个数是 数 是合数需要看 个数的因数的个数，只有 2 个因数的数一定是 数，有 3 个或 3 个以上因数的数是合数。（2）个位上是 0、2、4、6、8 和 5 的数（除了 2 和 5）一定不是 数， 数个位上的数字只能是 1、3、7 和 9（ 2 和 5 除外）。 方法二：判断一个自然数是不是 数可以用所有比它小的 数从小到 大地依次去除它，除到商数比除数小 除不尽，它就是 数，否 不 是 数。 知 点十 正数、 数 1． 数的定 ： 像― 1，― 15，― 132