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刘兴泉的题
一、名词解释:
传播与沟通效果:是指受传者接受信息后,在情感、思想、态度和行为方面的反应、影响和变化。
创新扩散:是指将所给定的新的观念或实践不断地通过特定的渠道在一个社会结构如邻居、工厂或社区内传播的过程。
进步农民:是指那些对推广项目感兴趣、 愿意配合推广工作者并率先采纳某种新技术的人。
4. 进步农民策略: 是指利用愿意采纳新技术的进步农民作为先锋开展推广工作, 与其开展试
验示范活动,并以此带动其他农民采用该技术。
参与式传播与沟通策略:是指以参与式发展理论模式为基础的以受传者为中心的传播策略。
7. 参与式推广: 是指专业推广人员与农民一起开展农业推广的计划、 实施与监测评价的过程。
参与式培训:是指培训者与被培训者一起开展培训的计划、实施与监督评价的过程。
信息:是“两次不确定性之差”,换句话说,信息就是能够减少或消除不确定性的东西。
传播学:是研究人类一切信息传播行为及其运行发展规律的学科,是对人们信息交流行为的总结和概括。
传播概念:传播是通过讯息进行的社会的相互作用。
广义传播特点:强调传播是信息的共享、强调传播是有意图地施加影响、强调传播是信息交流的互动过程、强调传播是社会信息系统的运行、强调传播是社会关系的体现。
把关人:在群体传播过程中存在着一些把关人,只有符合群体规范或把关人价值标准的
信息内容才能进入传播的管道。
自我(人内)传播:主要指每个人本身的自我信息沟通,如独立思考、内心冲突、自我发泄等。
人际传播:即个人与个人之间进行的信息交流,这里包括面对面进行的亲身传播。
群体(组织)传播:这是指在社会某一群体范围内,有组织地进行的一定规模的信息传播活动
19. 大众传播: 这是指通过大众传播媒介, 面对着极其广泛的受众所进行的大量的、
有目的的信息传播活动。
连续的、
传播工具:传播媒介 , 媒介的功能就是延伸人类传播和接收信息的能力。
电子传播:指在电子商务的大环境中,突破传统媒体介质,集文字、图片、视频、音频等传统媒体和现代媒体传播形式为一体,又融合了最新的有关互联网、通信、数字媒体、应用软件等技术,而产生的一种全新的媒体、数字信息生产加工和传播方式。
网络传播:以计算机通讯网络为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的传播形式。
数字化: 把模拟形式的数据转换为计算机可以读取的数字形式。
26. 信息高速公路: 美国政府于 1993 年提出的信息基础设施的通俗说法。 所谓“信息高速公
路”,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。
物联网:把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来,实现智能化识别
和管理。
电子报纸:一种由传播者通过计算机信息网络传输,由用户通过网络终端读取的以传播新闻为主的定期连续出版物。
电子期刊:任何以电子形式存在的期刊皆可称为电子期刊,涵盖通过联机网络可检索到的期刊和以 CD-ROM形式发行的期刊。
网上广播 : 数字音频广播是 20 世纪 90 年代中期出现的一种新的传播形态
电子图书 : 电子图书又称 e-book ,是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上, 通过计算机或类似设备使用, 并可复制发行的大众传播体。
文献信息 : 是我们上网的目的,是为了查找某些特定主题的文献,如书籍、论文、地图、表格等。它们通常以文字形式为主,配合有必要的插图。
搜索引擎 : 指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息,在对信息
进行组织和处理后, 为用户提供检索服务, 将用户检索相关的信息展示给用户
的系统。
45. 内网资源和外网资源: 所谓“内网资源”, 是指我校购买了使用权、 只能在本校 IP 地址
段的计算机上使用的数据库资源,而外网资源则相反,是由个人用户自己出钱购买使用
权的数据库和数字图书馆资源。
46. 清华库全称:“中国知识基础设施工程”或“中国知库”( China National Knowledge
Infrastructure ),简称 CNKI 工程,是以实现全社会知识信息资源共享为目标的国家信
息化重点工程,被国家科技部等五部委确定为“国家级重点新产品重中之重”项目。
课件:“课件( Courseware )”实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
多媒体课件:把计算机综合处理文本、图形、声音、图像、动画、视频等多种媒体信息
能力的技术, 应用于教学上, 改变信息的包装形式, 在计算机上利用媒体开发工具把图、
文、声、像集成在一起,做成教学软件,以提高教学内容的表现力和感染力,这就是
多媒体课件 。
“零投入、零维护”的因特网信息快速发布技术:在无任何资金投入、无任何技术维护
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