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络对青少影响调查报告（共5篇） 第1篇：网络对青少的影响的调查报告网络对青少年的影响的调查报告课题名称：网络对青少年的影响 调查人:李星鹤一、研究计划通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对 青少年学_方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的 数据提出合理的建议。 研究过程 1.准备：为了做好充分的准备，我决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集 一下关于此话题的资料。制作调查问卷表。 2.调查：首先，我先把调查问卷打印出来。然后在中午时，在东滩矿校内随机向学生发放了问卷。我这次共发放 70 份问卷，收到的有效问卷是 54 份。 3.整理、分析收到问卷后开始对问卷上的数据进行统计。最后结合调查结果、查阅的资料，给 青少年提出一些使用网络的建议。二、研究结论1.网络对青少年生活方式的影响虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天， 在我们调查中一 个有趣的结果是： 传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。 选择传统媒体 （广播、电视、报纸）作为第一信息来源的上海青少年占 36 位，互联网作为第一信息来源的青少年 只占 24 位。调查显示，互联网之所以最吸引人，信息量大、获取信息方便、可获取其它媒 体没有的服务和信息列了前三位。 青年上网的人数增长的比例很快， 青少年通过上网获得更 多的知识和信息是新时代的要求。 在 21 世纪，网络已成为了人们生活中密不可分的一部分了，网络对于人们生活的影响 力与日俱增。而网络对于当今接受力极强的青少年而言，影响最大、最直接的不是 E-MAIL, 不是网上聊天，而是各种各样的网络游戏。 目前全国 1300 多万网络游戏玩家中，25 岁以下的青少年占 80%。一些青少年沉溺于网 络游戏之中， 对网络游戏产生强烈的心理依赖和反复操作的渴望， 不能操作时就会出现情绪 烦躁、抑郁症状，被称为“游戏上瘾症” 。 从积极的方面来看， 网络游戏可以起到舒缓学_压力、充实课余生活和锻炼应变能力的 作用。 精心设计的网络游戏不但可以成为儿科治疗与康复的工具， 甚至还可以成为青少年的 良师益友，有利于他们的个性发展和全面成长。但是，学生对网络游戏的一再沉迷，到了一 定的不可自拔的地步，对与自己的身心健康，还有学_，最可悲的是最于自己个人素质修养 都是有一定不良的效果， 这的确是值得我们去重视的问题， 我们应该如何让青少年在靠游戏 减缓压力的同时，也让他们能自我适可而止的停止，不再让他们一味的沉迷下去呢？ 有一份互联网中心的游戏调查表明，网络游戏中，90%具有暴力倾向。如在作战格斗类 游戏中，两方或者多方对垒，以消灭对方为目的，血腥、暴力的画面频频出现，画面和音乐 也渲染得美仑美幻。这对青少年的价值观、道德观有着潜移默化的负面影响，性情容易变得 焦虑和冲动，特别是出现了囊中羞涩时，一些自我控制能力差的青少年，就会不自觉地产生 去偷、去抢、去骗的念头。这对于事事都觉得新奇的青少年来说是十分可怕的。网络游戏引 发了青少年的犯罪率居高不下，80%以上的青少年犯罪案件中，网络游戏成为他们违法犯罪 的直接或间接诱因。 正因为网络游戏的上瘾性和暴力性，社会在严厉谴责网络游戏，家长则喝令孩子远离。 其实，这两种态度都失之偏颇。当人格发展还不成熟的儿童需要交往或需要逃避现实时，网 络游戏提供了一种机会， 使他们放弃在现实生活中被动的角色， 而成为网络游戏中所扮演的 角色，在虚拟的世界里寻求补偿。对这一属性，学校、家庭、社会等各方面要加以引导和区 别对待。从消极的方面来看，当青少年的社会交往不能满足或在现实生活中不成功时，渴望 交往、逃避现实的心理需求特别强烈，就会大量接触网络游戏，并形成“心理依赖” ，久而 久之产生恶性循环： 现实生活越不成功， 越依赖网络游戏， 而越依赖网络游戏， 则越不成功。 此时的网络游戏就扮演着“精神鸦片”的作用。对这部分青少年，家长不能单纯地强迫他们 戒断游戏，而是要追本溯源地帮助他们在现实生活中获得成功。 可见，网络游戏对青少年的影响与其内容和用途紧密关联。作为家长，我们一方面要加强监 管，另一方面要加强引导，还要发动全社会的力量，投资开发优秀游戏软件。任重而道远！ 2.网络对青少年学_方式的影响：积极方面：1 .使学生有尖锐的独立性、自主性。 极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。 因为在网络时代， 人们并非是被动式 的资讯接收者。网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学_，向自主自动性学 _发展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有 助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。2.情绪及智力的开放。 网络的松散性与无_域性， 都将引得学生在网