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大学生职业生涯规划书 目录 一、引言 二、个人分析 （一）性格分析 1. 九型人格分析 （二）职业选择分析 1. 霍兰德职业兴趣测评 2. 职业价值观测评 三、自我认知 1. 职业分析与选择 2. 职业选择 a ）目标确定 b ）执行方案 C ）自我激励 四、职业分析与选择 一．引言 生活每天都在继续，大学只有仅仅四年，我能做到的是每天都活在今天。 Life goes on every day, the university is only four years, I can do is live every day today. 二．个人分析： （一）性格测试 1. 九型人格测试——实干者 主要特征：强烈好胜心，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，着重形象， 工作狂，惧怕表达内心感受 ；希望能够得到大家的肯定。是个野心家，不断地 追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、羡慕，成为众人的焦点。 主要特质：自信、活力充沛 、风趣幽默 、满有把握 、处世圆滑 、积极进 取 、美丽形象 基本恐惧：没有成就，一事无成 基本欲望：感觉有价值，被接受 （二）职业选择分析 1.霍兰德职业兴趣测评——优势职业类型是：艺术性、传统 型。 1）具有艺术性倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工 作显示出明显的偏好。这一领域的职业有：设计以及工艺方面。 2 ）具有传统型倾向的个体，喜欢理论思维或偏数理工作，对于解决 抽象性问题具有极大地热情。喜欢有创造性、挑战性的工作，不太喜 欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾 向明显。适合的职业有：研究开发、电厂化学等。 2. 职业价值观测评 通过职业价值观测试，我在职业价值观主要倾向于成就感，美观和人际关系。 分析得出，我工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导 和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事，在于能不断追求美的东西，得到美的 享受，希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，自然， 认为这就是很有价值的事，是一种极大地满足。 三．自我认知 我性格活泼开朗，精力充沛，带点小聪明，责任心强，创造力和幻想力 比较好，但缺乏实操能力。好胜心强，喜欢物质享受但不过分要求。喜欢思维推 理的数学，不喜欢背书。比较固执，热忱于按计划有条理地处理问题，一旦计划 赶不上变化，能够及时调整。感情比较细腻，能东西别人的动机，重感情，人际 关系能处理好。 但是过分固执，在一些小事上，决定了的绝对不会改变。要面子，不轻易 认输，对自己要求严厉。 在兴趣爱好方面，喜欢唱歌、看书、旅游等。主要偏向于对音乐的爱好， 从小就喜欢阅读，对于书本的类型比较“杂”，信息吸收量比较大。 对于职业的选择，从小到大的愿望是做科研人员，然后对艺术也有一定的 兴趣，到了大学，更加喜欢唱歌。对于墨守成规的公务员工作也有一定的兴趣， 但仅限于现实来说，为求温饱。 四．职业分析与选择 根据性格分析和职业测试，我适合艺术型和实干型的职业，其中我比较有兴 趣的有符合我就读专业的行政部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、 环境工程设计单位。 （一）职业分析 1.本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控 制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、 设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方 面工作的环境工程学科高级工程技术。 2.本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电 工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污 染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工 程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 3.毕业应获得的知识和能力： ①掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水 力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识。 ②掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与 资源化工程的基本原理和设计方法；。 ③具有污染物监测和分析、环境监测、环境