北师大版数学八年级上册第2课时 平面直角坐标系中点的坐标特点.docVIP

2020年最新 第2课时 建立适当的平面直角坐标系 【知识与技能】 感受点与坐标之间的对应关系，能指出坐标对应的点和点对应的坐标；同时认识到坐标轴上的点，各象限内的点的坐标的特征. 【过程与方法】 通过点与坐标间的对应关系和点的坐标的特征，解决实际问题. 【情感态度】 通过用坐标确定物体的位置的方法使同学们认识到学习坐标的意义，增加同学们学习的热情. 【教学重点】 坐标轴上及各象限内的点的坐标的特征. 【教学难点】 指出不同点的对应坐标的意义. 一、创设情境，导入新课 前面我们已经学习了如何在平面直角坐标系内根据位置找点的坐标和根据坐标来找点的位置.利用这个知识，你能解决下面的问题吗？ 问题：教材第62页例2. 【教学说明】通过学生实际操作，既对上节课所学的知识进行了巩固，又通过观察得出平行于坐标轴点的坐标特征.为这一节课的学习作好了充分的准备. 二、思考探究，获取新知 1.各个象限点的坐标特点. 做一做： 教材第63页“做一做”. （3）不描出点，你能判断A(1,2),B(-1,-3),C(2,-1),D(-3,4)所在的象限吗？ 【教学说明】学生利用点的坐标总结归纳各个象限内点的坐标特征，使知识体系化，运用方便化. 2.特殊位置的点的坐标之间的关系. 教材第64页习题3.3第3题. 讨论：什么位置上的坐标间有类似的关系？ 有类似关系的坐标所对应的点，有怎样的位置关系