雅思阅读必备的8项技能资料.docxVIP

1、 identify the writer ’ s overall purpose, target audience, sources辨识作者etc的. 写作目的 ,目标读者 ,和文章来源这种阅读技能需要学生从文 章的结构、内容、用词 通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说 来 , 雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象 , 目标读者一般都是普通 的具有一定认知能力的非专业性读者 ,文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。 但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。 那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇 文 章 , 作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题 , 其实问这些问题既 是读懂一篇文章的手段也是目的。 如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证 明可能有些地方确实没读懂。 2、 identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的 主要论述观点这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构 , 并对相应的重要 的文章观点进行提炼理解的能力。 雅思的阅读文章比较学术性 , 所以相对与其他 的文体而言结构其实是比较容易把握的。 但还是需要经过真题文章的仔细分析体 会去学习英文议论说明性文字的结构特点 , 尤其注意体会区别出作者自己的观点 和别人的观点 ,以及先负后正的写法。 3、 identify opinions and attitudes as opposed to facts区分事实与 观点态度能够 区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备 的基本技能。 如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实 , 我们就缺失了对文章 信息的判断能力 , 阅读将可能是极其混乱的。 人们不只在阅读外语文章的时候会 犯这种错误。 那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词 (比如 maintain, argue 要注意 ,这些词 后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的 , 不能被证明的。但如果是这样的表达 :evidence show, experiment suggest后 面跟的就应该是事实 ,可以被证明 的。 4、 locate specific information 定位细节信息雅思阅读有一种比较难的 题型 which paragraph contains the following information 考察的就是定位 细节信息的能 力。 这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信 息然后进行阅 读的能力。 这反应了国外大学阅读量巨大的要求。 学生不可能每个 字都读 , 得具 备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。 平时训练 这种 scanning 的阅读技能。 当然如果对全文结构不做一个 skimming 也就是大致了解文章结构而大致知 道在哪几段中寻找 , 这种任务基本上是不可能完成的。 这也反应了读书的一个基 本步 骤 , 拿到一本书我们应该先看目录 , 知道书的大致结构再由此在最相关的段 落中寻找阅读兴趣点。 因此这种题型需要 skimming+scanning两种阅读技能的结 合才能准确快速地解题。 5、 extract relevant information 摘取相关信息当定位到最相关的句子之 后, 雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。 而不是象 那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。 那么平时大家也应 该进行相应的精读训练 , 把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂 其意思。 当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读 , 搜寻我们想通过阅读 得出的最相关的信息。 这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题 :包括填空 题,表格题 ,句子完成题。 6、 recognise key points for a summary辨识概要里面的关键点这两种阅 读技能 在一定程度上都要求同学们能在阅读的时候区分出主旨和细节 , 以及主旨 里面最核心的关键点。这两种阅读技能往往对应的就是 heading题和 summary 题。 要知道往往一篇文章其实都可以用几句话甚至是几个词来概括 , 那么平时同 学们在阅读时 一定要随时问自己一个问题 :这段话可以用哪一句话概括 , 这一句 话中最重要的一个单词是什么 ? 其他的信息和这个核心句或核心词之间的关系是 怎样的 ? 细节和主旨 , 关键点和其他细节点之间的联系和区别在哪里 ? 如果能回答 这几个问题 , 这个阅读技能你也应该掌握了。 但其实掌握了某种阅读技能就意味 着你在阅读时要随时使用这种技能 ,技能不拿来应用又有什么意义呢 ? 7、 group pieces of in