网络安全以及防护学习教案.docxVIP

网络安全与防护 （教学设计） 一、教学内容分析 本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修 3）网络技术应用》第六章第一节的内容。本节课结合了当今信息技术社会背景，人们在广泛应用信息技术的同时，也带来许多严峻的问题，如计算机病毒日益泛滥、网络安全日益受到严重的威胁等，诸多现实事例给我们警示。高中信息技术新课标标准明确提出青少年要树立网络信息安全的意识，了解病毒、防火墙等网络技术防护知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识，养成安全从事信息活动习惯，提升信息素养，做一个遵纪守法的网民。 二、学生情况分析 经过初中及高一的学习，学生已经学会了一定的信息的获取、加工、表达处理能力。开始应用信息技术尤其是网络技术服务于自己的日常生活及社会。但是，学生可能对网络应用的安全知道的不多，有关网络安全的意识淡薄。因此，还要时刻关注社会及国家的网络应用安全，能够从我做起，人人做网络安全的守护神。三、教学目标： （一）知识与技能 1．了解身边的网络信息与网络安全。 2．了解网络应用中的安全隐患。 3．知道一些互联网络应用的好习惯。 （二）过程与方法 1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息， 从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机网络的好习惯。 2．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。 （三）情感态度和价值观 1．培养学生自主学习能力，感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。 2．培养学生安全应用互联网络的好习惯。 四、教学重点： 理解计算机网络安全相关概念，树立网络信息安全的意识。 五、教学难点： 了解网络应用中安全隐患因素及网络安全的技术防护。 六、教学方法： 讲授法、探究学习法、讨论法、合作学习法和任务驱动法。 七、教学准备： 互联网、网络安全案例、计算机病毒资料、教学演示文稿课件、多媒体教室控制软件 八、教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 21 世纪是如此飞速发展的社会，网络成为我们 引导学生对 这个时代最显著的特征。纵观当下，我们的世界因 倾听 身边网络信 互联网而精彩，生活因互联网而丰富。但网络是把 息的看法， 双刃剑，它可能是阿里巴巴的宝库，也可能是潘多 激发学生兴 拉的魔盒。自网络诞生伊始，网络安全就与网络发 趣 创设 展相伴随。我们一起来观看两个视频，共同走进我 情景 们身边的网络安全。 探究 学习 一：  【 PPT展示】 观看视频 视频方式展 播放视频《网络安全知多少》《网络账户诈骗》 思考问题 现，直观有 思考：在网络应用中存在哪些方面安全隐患 学生疑惑，期 效，让学生 呢？ 望获得解答 自然进入新 课学习 【 PPT展示】 老师汇总 -- 影响网络安全的主要因素有哪些方 面： 1. 环境因素 2. 人为因素 3. 计算机病毒 锻炼学生语 分小组讨论 PK：从以上影响网络安全的主要因 分小组讨论 言表达与逻 素方面举例开来，看哪个小组说出的最多。 思考并回答 辑分析能力 教师展示图片并分别对每一种因素做简析 计算机病毒是最主要的影响因素，请同学们利 运用搜索引 练习使用搜 用搜索引擎查阅有关计算机病毒的含义、特征、类 擎查阅 索引擎，突 型等知识点 出学生主体 【 PPT展示】 地位 计算机网络安全的含义并归纳成四大板块 它包括：运行的网络操作系统安全、网络上系 学生认真听 引导学生对 统信息的安全、网络上信息传播的安全、网络上信 讲 知识点进行 息内容的安全 归纳总结 网络安全隐患无处不在，难道我们就不上网了 学生倾听 吗？我们不能“因噎废食”，对于网络安全的隐患 思考 要“防微杜渐”，养成一些良好的互联网应用习惯。 【 PPT展示】 （ 1）不随意在不了解的网站填写个人真实资 学生齐读 在学生阅读 料，如非必要，尽量少让别人知道你的“底细”。 理解 的基础上加 （ 2）不随意在公用电脑输入个人信息，他人可 记忆 深对养成良 能在电脑中安装了能记录你一切操作的软件。 好的互联网 （ 3）不随意打开不明来源的邮件的附件，更不 习惯的理解 要轻易执行附件中的 EXE文件，如有必要，请先采 探究 取预防措施，确认无误后再打开。 （ 4）不轻易打开陌生人发送的文件和链接，以 学习 防恶意代码隐藏其中。 二： （ 5）安装防毒软件并及时升级病毒库。 （ 6）确保自己发送的邮件安全无毒，重要邮件 最好加密后发送。 （ 7）给自己计算机设置足够安全的密码。 （ 8）经常登录一些权威安全站点，了解所使用 软件的漏洞并及时打上补丁。 网络世界真奇妙，防范到位不烦恼 播放视频《网络信息安全宣传片》 观看视频 通过视频宣 除了养成良好的安全意识之外，目前又有哪些 传片方式小 普遍使用的网络安全技术增强保护能力呢？教师讲 学生疑惑，期 结，让学生 解普遍