苏教版六年级上册科学教案全集.pdfVIP

苏教版小学六年级上册 科学 教案 教学 第一单元 显微镜下的世界 1. 水滴里的生物 授课日期 内容 教学 本课是本单元的起始课，从总体上对微生物进行概述。大体编写结构是：用肉眼和 内容 放大镜观察、寻找水中的微生物——再借助显微镜观察微生物——认识微生物、了 分析 解微生物的发展史和概貌。 1、 能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。 预期 2 、知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。 学习 3、 了解列文虎克世第一个发现微生物的人。 结果 重点： 教学 观察、人事微生物。 重点 难点： 难点 用显微镜观察微生物。 教时 1 课时 课时 第一课时 教学 教师准备：放大镜、显微镜、烧杯 准备 学生准备：抹布、水样 教学流程 教师活动 学生活动 教学情况分析 一、观察水 1、出示水样，要求学 1、倒水 样 把采集的水样由瓶子倒 引导学 进烧杯，提醒保持桌面 取出水样， 整洁。 交流水样的 采集地点， 2 、请学生观察水样。 肉眼观察的 3、教师质疑学生发现： 2 、学生有序观察观 教 发现和想进 水滴里面除了一些肉眼 察，然后进行交流。 学 一步了解的 可以看见的小颗粒外还 活 知识。 有有其他的吗？借助什 动 么来观察可能会有收获？ 显微镜： 设 二、用显微 调节螺旋（调 目镜（对着眼 计 镜观察水样 4 、教师示范用法。强调 节焦距、看清 睛） 带领学 轻拿轻放。 标本） 生认识显微 5、教师强调： 镜臂 物镜（对着标 通光孔 载物台（放置 镜的构造和 （1）反光镜不能直接对 本） 标本） 使用方法， 着太阳，否则会伤害眼 反光镜（反射光线、 镜座 并尝试用显 睛； 微镜观察水 （2）使用时要小心，镜 3、生按顺序进行观 照亮标本） 滴里的生物。 头不要碰着玻片； 察，并做好记录。 （3）不能用手触摸目镜 和物镜。 4 、小组汇报交流， 三、认识微 6、教师小结：在一 选取代表进行全班 生物，了解 滴水中，生活着许许多 交流。 列文虎克 多个体微小、结构简单、 交流用