北师大八年级数学上册培优补差计划.docVIP

2020年最新 2020年~2021年最新 数学培优补差计划 　　一、本班情况分析结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。 　　二、存在问题分析 　　差生在学习上总的特点是学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 　　1.上课精神不集中。 　　2.练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 　　3.平时不认真审题，读不懂题目的要求。 　　4.缴交作业不按时或作业没完成。 　　5.基础知识不扎实。 　　6.答题速度缓慢。 　　三、思想方面的培优补差。 　　1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 　　2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 　　四、培优补差措施。 　　利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 　　1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 　　2.安排座位时坚持“好差同桌”结